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團(tuán)隊(duì)凝聚力

中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家

關(guān)鍵詞團(tuán)隊(duì)凝聚力

平均課酬 22380

講師 140

視頻 24

課程 144

授課見證 313

董學(xué)安團(tuán)隊(duì)凝聚力：溝通之道打造團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力

溝通團(tuán)隊(duì)

課程收益：幫助參訓(xùn)學(xué)員或團(tuán)隊(duì)掌握“拉齊認(rèn)知、管理動作、表板會曬、工作復(fù)盤、管理下沉、持續(xù)激活”六大抓手，拉通橫向協(xié)同、縱向溝通、向上管理、向下凝聚四個(gè)維度的團(tuán)隊(duì)溝通

郭敬峰《團(tuán)隊(duì)凝聚力及陽光心態(tài)塑造》

陽光心態(tài)塑造團(tuán)隊(duì)凝聚力

《團(tuán)隊(duì)凝聚力及陽光心態(tài)塑造》課綱【課程介紹】：在競爭日趨激烈的市場環(huán)境下，企業(yè)要想獲得持續(xù)的發(fā)展，除了要制定正確的戰(zhàn)略決策外，另外一個(gè)重要的就是必須提升團(tuán)隊(duì)凝

劉入豪顛覆營銷策劃模式，打造團(tuán)隊(duì)凝聚力

團(tuán)隊(duì)建設(shè)溝通技巧領(lǐng)導(dǎo)力營銷管理銷售技巧

在2019年六月中旬。劉入豪老師攜公司員工走近煙臺固特源進(jìn)行員工培訓(xùn)--顛覆營銷模式，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。在相處了短短兩天內(nèi)-員工的變化顯而易見，劉入豪老師針對公司

王澤仁《國學(xué)智慧與團(tuán)隊(duì)凝聚力》

國學(xué)管理國學(xué)文化團(tuán)隊(duì)建設(shè)執(zhí)行力職業(yè)素養(yǎng)

《國學(xué)智慧與團(tuán)隊(duì)凝聚力》主講：王澤仁【課程前言】團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的方法有很多種，歸根結(jié)底，高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的最終目的有兩個(gè)：一是提高企業(yè)業(yè)績、提升團(tuán)隊(duì)的工作效率；二是創(chuàng)

廖祐呈《基中高層管理者領(lǐng)袖心態(tài)建立》

領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)凝聚力自我管理

課程大綱第一天上午 1. 破冰游戲 2. 教室公約 3. 分享：對本次培訓(xùn)的期待 4. 游戲：雞蛋小雞母雞鳳凰 5. 游戲：進(jìn)階版自我介紹第一天下午 1. 游

羅發(fā)源鋼鐵團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營

團(tuán)隊(duì)建設(shè)

鋼鐵團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營這是一個(gè)神奇的訓(xùn)練課程！一次《鋼鐵團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營》能使企業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)發(fā)生根本性的改變：管理人員有激情了！人員相互信任了！人員愿意真心付出并

柳麗惠《凝聚型高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》一天版課程大綱

凝聚型團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知與管理高績效團(tuán)隊(duì)凝聚力員工激勵(lì)與下屬培養(yǎng)

《凝聚型實(shí)用高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》課程大綱柳麗惠一天課時(shí)版授課對象：各層級管理人員授課形式：游戲破冰、講授、角色扮演、分組討論、提問互動、案例分析授課大

肖炳釗《新形勢下團(tuán)隊(duì)凝聚力提升訓(xùn)練》

團(tuán)隊(duì)凝聚力酒店管理餐飲創(chuàng)業(yè)人力資源

《新形勢下團(tuán)隊(duì)凝聚力提升訓(xùn)練》課題: 《新形勢下酒店、餐飲團(tuán)隊(duì)凝聚力提升訓(xùn)練》課程目標(biāo): 通過本專題分享，讓學(xué)員知道什么叫團(tuán)

林江武團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營

團(tuán)隊(duì)建設(shè)銷售技巧溝通技巧

第一部分員工與企業(yè)認(rèn)知論一、員工的心態(tài)和現(xiàn)狀剖析二、創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板的艱辛窘迫三、導(dǎo)入觀念：個(gè)人與企業(yè)是互相促進(jìn)，共同發(fā)展的聯(lián)合體四、員工與企業(yè)的認(rèn)知論 1、

谷焱偉模擬聯(lián)合國沙盤

團(tuán)隊(duì)凝聚力跨部門溝通

《模擬聯(lián)合國》本沙盤課程中，所有參與者被模擬分成10個(gè)國家。要求在5年的任期內(nèi)通過和其他國家的關(guān)系（戰(zhàn)爭或者談判）完成對本國民眾的承諾。強(qiáng)迫要求學(xué)員必須和其他人發(fā)

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