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金明講師授課見證
金明
企業(yè)培訓(xùn)的6種境界-
金明
公司治理
美國權(quán)威數(shù)據(jù)顯示:68%的管理者認(rèn)為由于培訓(xùn)不充分導(dǎo)致了企業(yè)競爭力的衰減,53%的管理者認(rèn)為通過培訓(xùn)明顯降低了企業(yè)的成本支出,這些真實(shí)的數(shù)據(jù)和世界500強(qiáng)企業(yè)的成
金明
會(huì)議營銷重在策劃G -
金明
營銷管理
許多會(huì)議營銷公司把事務(wù)推行由頭稱為‘期間性營銷策劃’,是指整個(gè)會(huì)議營銷公司在將來的一段時(shí)期內(nèi),事務(wù)職工搜集顧客、了解挑選預(yù)熱顧客、約請顧客直到推進(jìn)的一連串的事務(wù)話術(shù)
金明
企業(yè)如何開展心理培訓(xùn)系列4 -
金明
心靈成長
人的心理素質(zhì)的提升和優(yōu)化,既有發(fā)展性又有階段性,發(fā)展具有漸變的特點(diǎn),而階段含有跳躍的本質(zhì)。在現(xiàn)實(shí)生活中,人的行為習(xí)慣、心理品質(zhì),會(huì)因經(jīng)歷某種事件而突然發(fā)生變化,或由
金明
企業(yè)如何開展心理培訓(xùn)系列7 -
金明
壓力管理
從職業(yè)心理健康的角度來分析,組織變革對(duì)員工而言是一個(gè)特殊而強(qiáng)大的刺激源,員工必然會(huì)產(chǎn)生不同尋常的應(yīng)激反應(yīng),如若員工沒有足夠的能力應(yīng)付如此強(qiáng)大的壓力,將會(huì)帶來一系列生
金明
企業(yè)如何開展心理培訓(xùn)系列9 -
金明
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)倦怠是指個(gè)體在體力、精力和能力上都無法應(yīng)付外界的要求而產(chǎn)生的身心疲勞與耗竭的狀態(tài)。根據(jù)國際標(biāo)準(zhǔn),工作倦怠包括情緒衰竭、玩世不恭和成就感低落三個(gè)指標(biāo)。通常表現(xiàn)為一
金明
會(huì)議營銷講師的修煉-
金明
戰(zhàn)略管理
培訓(xùn)師的普通話不一定要很標(biāo)準(zhǔn),但一定要清晰自然,只有讓別人聽清楚你在說什么,才能讓別人聽懂你的表達(dá)。有一些剛出道的培訓(xùn)師,把演講和培訓(xùn)混在一起了,其實(shí)這是兩種不同形
金明
企業(yè)如何開展心理培訓(xùn)系列2 -
金明
心態(tài)培訓(xùn)
企業(yè)心理培訓(xùn)是指將心理學(xué)的理論、理念、方法和技術(shù)應(yīng)用到企業(yè)管理和企業(yè)訓(xùn)練活動(dòng)之中,以吏好地解決員工的動(dòng)機(jī)、心態(tài)、心智模式、情商、意志、潛能及心理素質(zhì)等一系列心理問題
金明
企業(yè)文化的精髓 -
金明
企業(yè)文化
企業(yè)文化理念形成,就是指企業(yè)組織采取靈活多樣、生動(dòng)活潑的形式,通過發(fā)動(dòng)員工、廣泛征集,再進(jìn)行“加工制作”的過程。企業(yè)文化理念形成通常采用以下形式: 1、員工討論。即
金明
建立卓越的團(tuán)隊(duì)系列-
金明
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
讓學(xué)習(xí)工作化,讓工作學(xué)習(xí)化 工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化是培訓(xùn)要達(dá)到的境界。培訓(xùn)不是學(xué)習(xí)的唯一途徑,一個(gè)人有70%以上的知識(shí)是從工作中學(xué)到的,企業(yè)更應(yīng)該重視的是職場培訓(xùn),
金明
會(huì)議營銷團(tuán)隊(duì)發(fā)展 -
金明
戰(zhàn)略管理
企業(yè)短視,不注重品牌樹立,現(xiàn)場只知道強(qiáng)攻,不給顧客了解的機(jī)會(huì),造成部分顧客不敢參會(huì)。選擇顧客不系統(tǒng)化,只知道拿其他公司和單位的數(shù)據(jù),拉到會(huì)場就強(qiáng)推,這樣會(huì)嚴(yán)重喪失公
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