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劉小明講師授課見(jiàn)證
劉小明
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-晉升的為什么是那個(gè)最“傻”的前臺(tái)?
生產(chǎn)管理
劉小明
-晉升的為什么是那個(gè)最“傻”的前臺(tái)?提起楊麗,大家無(wú)不驚嘆于她創(chuàng)造的升遷神話。高職畢業(yè)之后,在本科生云集研究生成群的大公司從前臺(tái)接待做起,然后就以火箭般的速度
劉小明
劉小明
-儲(chǔ)位的管理要素
供應(yīng)鏈管理
劉小明
-儲(chǔ)位的管理要素儲(chǔ)位管理的要素有儲(chǔ)位空間、商品、人員及儲(chǔ)放、搬運(yùn)設(shè)備與資金等。 1、儲(chǔ)位空間 倉(cāng)庫(kù)從功能上可分為倉(cāng)儲(chǔ)型倉(cāng)庫(kù)和流通型倉(cāng)庫(kù),所以在儲(chǔ)位空間的分配上
劉小明
劉小明
成年人培訓(xùn)策略
培訓(xùn)管理
培訓(xùn)是學(xué)習(xí)的一種方式,教育也是學(xué)習(xí)的一種方式,二者有著本質(zhì)的不同。具體體現(xiàn)以下方面: 一是培訓(xùn)不僅能夠讓學(xué)員學(xué)到知識(shí)和理論,而且通過(guò)習(xí)來(lái)獲得演練、實(shí)踐,從而發(fā)生行為
劉小明
劉小明
-不要讀MBA的7個(gè)理由
企業(yè)管理
劉小明
-不要讀MBA的7個(gè)理由多年來(lái),我與很多專門研究管理學(xué)的學(xué)者。令人驚訝的是,許多人都認(rèn)為,獲得MBA--他們的學(xué)校頒發(fā)的特定學(xué)位--一點(diǎn)都不像其所被贊揚(yáng)得那么
劉小明
劉小明
-成年人必看的五個(gè)故事
企業(yè)管理
劉小明
-成年人必看的五個(gè)故事1、寬容 一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛,被關(guān)在同一個(gè)畜欄里。有一次,牧人捉住小豬,牠大聲號(hào)叫,猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭牠的號(hào)叫,便說(shuō):
劉小明
劉小明
-你真的會(huì)“管理”上司嗎?
中層管理
劉小明
-你真的會(huì)“管理”上司嗎?“我們項(xiàng)目組只有兩個(gè)人,一個(gè)是我,另一個(gè)是我的組長(zhǎng),一個(gè)女性,她每天的工作任務(wù)就是上網(wǎng)煲私人電話吃零食,有時(shí)還額外有一兩個(gè)小時(shí)的散步
劉小明
劉小明
-精益生產(chǎn)培訓(xùn)總結(jié)
精益生產(chǎn)
劉小明
-精益生產(chǎn)管理培訓(xùn)總結(jié)企業(yè)人力資源部的劉經(jīng)理就過(guò)來(lái)了,在他們的陪同下我們?cè)谄髽I(yè)里走了一圈,拍了些現(xiàn)場(chǎng)的問(wèn)題點(diǎn)作為講課的教案?,F(xiàn)場(chǎng)巡視完后立刻趕往酒店上課地點(diǎn)做
劉小明
劉小明
-年薪千萬(wàn)的工作感悟
非人力管理
劉小明
-年薪千萬(wàn)的工作感悟 上周,我正式提交了離職報(bào)告,準(zhǔn)備給自己的職業(yè)生涯一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折,這是我長(zhǎng)時(shí)間的思考最后所做的決定。但真的提出離職后,回想在公司的十年,還
劉小明
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-從“差不多先生”到采購(gòu)腐敗
供應(yīng)鏈管理
劉小明
-從“差不多先生”到采購(gòu)腐|敗在北京,我發(fā)現(xiàn)很多出租車司機(jī)都沒(méi)有GPS,也不帶地圖。這些司機(jī)大都40歲上下,胖胖的,光頭,短短的頭發(fā)茬子,穿件老頭衫,一邊罵罵
劉小明
劉小明
-讀出書(shū)滋味
企業(yè)管理
劉小明
-讀出書(shū)滋味今日閱讀《管理的細(xì)微》P11--19頁(yè),就“創(chuàng)新”談了三部分;1、什么是產(chǎn)品延伸創(chuàng)新--當(dāng)我們做完培訓(xùn)后,發(fā)現(xiàn)客戶的問(wèn)題不僅僅需要培訓(xùn),更需要深入
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梁俊景
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