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篇講師授課見證
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劉小明講師授課見證
劉小明
劉小明
成年人培訓(xùn)策略
培訓(xùn)管理
培訓(xùn)是學(xué)習(xí)的一種方式，教育也是學(xué)習(xí)的一種方式，二者有著本質(zhì)的不同。具體體現(xiàn)以下方面： 一是培訓(xùn)不僅能夠讓學(xué)員學(xué)到知識和理論，而且通過習(xí)來獲得演練、實踐，從而發(fā)生行為
劉小明
劉小明
-把微弱的陽光照給別人
國學(xué)文化
美國海關(guān)有一批沒收的腳踏車，在公告后決定拍賣。拍賣會中，每次叫價，總有一個十歲出頭的男孩以“五塊”開始出價，然后又眼睜睜地看著腳踏車被別人用三十、四十元買去。拍賣暫
劉小明
劉小明
九類“大片”看培訓(xùn)
培訓(xùn)管理
隨著知識經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，人力資源價值在企業(yè)發(fā)展和競爭的格局下越發(fā)顯現(xiàn)，國內(nèi)很多企業(yè)在經(jīng)過了漫長的勞動力成本優(yōu)勢后轉(zhuǎn)而尋求人力資源優(yōu)勢。大家慢慢認(rèn)識到，隨著游戲規(guī)則的
劉小明
劉小明
-培訓(xùn)市場之怪狀
培訓(xùn)管理
劉小明
-培訓(xùn)市場之怪狀培訓(xùn)對于企業(yè)管理、發(fā)展的重要性是毋庸置疑的，已是大多數(shù)企業(yè)的共識。然而當(dāng)今培訓(xùn)行業(yè)比較混亂，令企業(yè)在選擇培訓(xùn)服務(wù)的時候存在疑惑，甚至恐懼。我是
劉小明
劉小明
-關(guān)于溝通的絕世好文
企業(yè)管理
劉小明
-關(guān)于溝通的絕世好文很多人的理解是，有效溝通就是會“搞關(guān)系”，他們覺得那些說話讓人如沐春風(fēng)、從來不得罪所有人、張嘴就是贊揚的人，就是懂“溝通”的人，就是“高情
劉小明
劉小明
—什么是倉儲的合理化
供應(yīng)鏈管理
劉小明
—什么是倉儲的合理化倉儲合理化就是用最經(jīng)濟(jì)的辦法實現(xiàn)倉儲的功能。倉儲的功能是對需要的滿足，實現(xiàn)被儲物的“時間價值”，這就必須有一定儲量。商品儲備必須有一定的量
劉小明
劉小明
-采購談判的技巧
供應(yīng)鏈管理
劉小明
-采購談判的技巧（1）采購談判的禮儀（2）采購談判的方式（郵件、電話、傳真…，如何有效溝通，并獲取足夠的信息？）（3）信息的對稱與不對稱（4）有備則贏（5）知
劉小明
劉小明
打造企業(yè)安全，我做主
生產(chǎn)管理
靠什么來打造企業(yè)安全，我有幾點體會： 領(lǐng)導(dǎo)帶頭責(zé)任到人績效掛鉤 安全生產(chǎn)重于泰山，失去安全保障，企業(yè)自然就會失去賴以發(fā)展的基石。為此，我們首先成立以公司黨政一把手
劉小明
劉小明
-“人心”重在溝通
企業(yè)管理
劉小明
-“人心”重在溝通人心管理主要解決組織中人的力量發(fā)揮問題，即激發(fā)人的能動性。所有的事務(wù)都是由人來實現(xiàn)的，所有的人都是受自己的內(nèi)心欲望所驅(qū)動的，而人心，是可以梳
劉小明
劉小明
-如何在企業(yè)中運用IE
生產(chǎn)管理
任何一家企業(yè)，不論是中國的還是外國的，在制定任何一項政策或接受任何一項新的技術(shù)的時候，都是以利益為導(dǎo)向的。換句話說，能夠帶來更高利潤的政策或技術(shù)將被最終被采納。即便
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