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成長(zhǎng)講師課程
嚴(yán)華瑋
《大健康行業(yè)發(fā)展及應(yīng)用》
心態(tài)培訓(xùn)
心靈
成長(zhǎng)
醫(yī)藥醫(yī)院
投融資
很多企業(yè)都有一個(gè)有趣的特點(diǎn)，就是喜歡在他們所處的行業(yè)名稱(chēng)上增添一些點(diǎn)綴，例如前面加個(gè)“大”字，或者后面加個(gè)“+”號(hào)，以表示他們也是這些熱點(diǎn)行業(yè)、風(fēng)口行業(yè)、藍(lán)海行業(yè)
劉震
《情境沙盤(pán)—管理者
成長(zhǎng)
訓(xùn)練營(yíng)》
沙盤(pán)模擬
危機(jī)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
商務(wù)談判
中層管理
課程特色 情境導(dǎo)入/沙盤(pán)模擬/角色扮演/現(xiàn)場(chǎng)觀察/學(xué)員分享/實(shí)用工具 課程大綱 （一）管理的目的 1、管理理論各家說(shuō) 2、管理工具滿(mǎn)天飛 3、管理的本質(zhì) 通過(guò)案例
劉震
《凝心聚力—團(tuán)隊(duì)建設(shè)與
成長(zhǎng)
訓(xùn)練營(yíng)》
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊(duì)管理
課程大綱 一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)—高績(jī)效團(tuán)隊(duì)解析 1、 團(tuán)隊(duì)構(gòu)成五要素 2、 團(tuán)隊(duì)的塔可曼發(fā)展階段 3、 組建團(tuán)隊(duì)所遇到的阻力 4、 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的五力模型 二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)—團(tuán)
洪方躍
撥開(kāi)迷霧－新時(shí)代管理者角色認(rèn)知與定位 －幫助新晉管理者少走5年彎路
中層管理
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力
心靈
成長(zhǎng)
課程背景： 組織行為學(xué)的權(quán)威斯蒂芬·P·羅賓斯曾經(jīng)對(duì)管理學(xué)作過(guò)定義：“管理就是通過(guò)別人使組織工作完成得更為有效的過(guò)程”。這句簡(jiǎn)單明了的定義揭示了我們一直追尋的管理
陳淵
樂(lè)在工作--情緒與壓力管理
壓力管理
心態(tài)培訓(xùn)
福建
心靈
成長(zhǎng)
健康養(yǎng)生
樂(lè) 在 工 作 --壓力與情緒管理 課程簡(jiǎn)介： 職場(chǎng)人工作緊張，工作壓力大，如果情緒管理不好，會(huì)嚴(yán)重影響工作和人際關(guān)系，甚至?xí)?gòu)成犯罪。 本課程能夠幫助學(xué)員建立有
郭敬峰
《涉外人員的情緒梳理》課程大綱
心態(tài)培訓(xùn)
心靈
成長(zhǎng)
職業(yè)素養(yǎng)
壓力管理
情緒管理
【課程介紹】 隨著全球化的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的人選擇海外工作，這不僅是為了追求更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，也是為了體驗(yàn)不同的文化和生活方式。海外工作給人們帶來(lái)了許多機(jī)遇和
王波
DISC性格分析與實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用（版權(quán)課）
DISC
自我
成長(zhǎng)
第一講 DISC的起源與測(cè)評(píng) 一、DISC的起源與測(cè)評(píng) 1、幾種不同性格類(lèi)型的分類(lèi)及DISC的起源與發(fā)展 2、DISC個(gè)性特征解析：本我、超我、自我模式的區(qū)別及呈
張良全
內(nèi)訓(xùn)師
成長(zhǎng)
：?jiǎn)栴}解決型TTT
TTT
內(nèi)訓(xùn)師
課程開(kāi)發(fā)
微課開(kāi)發(fā)
企業(yè)培訓(xùn)
【課程背景】 企業(yè)很多內(nèi)訓(xùn)師，為了完成分配的培訓(xùn)任務(wù)，時(shí)間緊任務(wù)多，更重要的是沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，因而導(dǎo)致內(nèi)訓(xùn)課堂上：授課內(nèi)容枯燥乏味、缺乏互動(dòng)、學(xué)員注意力分
張良全
獨(dú)家版權(quán)《三階培訓(xùn)師：?jiǎn)栴}解決型TTT》
TTT
培訓(xùn)師
內(nèi)訓(xùn)師
三階
成長(zhǎng)
三階培訓(xùn)師：?jiǎn)栴}解決型TTT 張良全©版權(quán)課 【課程背景】 很多全國(guó)性大型企業(yè)都有自己的專(zhuān)職或者兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍，在企業(yè)內(nèi)部承擔(dān)著管理培訓(xùn)、政策培訓(xùn)、業(yè)務(wù)
劉上
職場(chǎng)中的六度空間理論
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
心態(tài)培訓(xùn)
心靈
成長(zhǎng)
六度空間理論，就是說(shuō)你無(wú)論想找誰(shuí)，通過(guò)六個(gè)人就可以找到。在職場(chǎng)之中更是如此，人與人之間的相處就是在積累人脈網(wǎng)絡(luò)，有些人通過(guò)自己的性格等優(yōu)勢(shì)可以建立起一個(gè)強(qiáng)大的、錯(cuò)
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