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創(chuàng)新思維講師課程
海波老師
創(chuàng)業(yè)的不二法門——
創(chuàng)新思維
創(chuàng)新思維
1、
創(chuàng)新思維
的價值是帶來改變2、要改變首先要讀懂
創(chuàng)新思維
3、還要駕馭
創(chuàng)新思維
4、
創(chuàng)新思維
是可以學(xué)習(xí)的5、
創(chuàng)新思維
是有工具和方法的5、認(rèn)識思維的本質(zhì)6、案例分析與練
曾子熙
? 《汽車行業(yè)
創(chuàng)新思維
及實戰(zhàn)應(yīng)用》培訓(xùn)大綱
曾子熙
汽車行業(yè)
創(chuàng)新思維
《汽車行業(yè)
創(chuàng)新思維
及實戰(zhàn)應(yīng)用》培訓(xùn)大綱 主講：曾子熙老師 培訓(xùn)目標(biāo)： 1. 了解創(chuàng)新領(lǐng)域中最重要的趨勢與理論，了解創(chuàng)新機會的來源，發(fā)揮你的創(chuàng)意引擎； 2. 了解創(chuàng)
梁宏
創(chuàng)新思維
企業(yè)家
? 創(chuàng)新：知識+實踐+靈感；?? 創(chuàng)新：不斷更新自己的知識、思維和觀念；? 創(chuàng)新：與眾不同的觀察、發(fā)現(xiàn)、想象、分析、解決 各種事物和問題的方法；? 創(chuàng)新：所有元素（
楊慧
創(chuàng)新思維
創(chuàng)新思維
楊慧簡介
《
創(chuàng)新思維
》課程大綱 一.什么是
創(chuàng)新思維
二.為什么要學(xué)習(xí)
創(chuàng)新思維
1.蘇秦如何用
創(chuàng)新思維
合縱六國的 2.如何用
創(chuàng)新思維
收復(fù)香港澳門的 3.1984年奧運會如何用
吳志德
人人涂鴉—視覺化你的思維
創(chuàng)新思維
視覺化思維
吳志德老師《人人涂鴉—視覺化你的思維》課綱 一、 課程簡介： ? 事物的產(chǎn)生有兩次，第一次在你的大腦里，第二次才是真實世界的呈現(xiàn)。 ? 每個人都有天馬行空，腦洞大
陸喜梅
《
創(chuàng)新思維
的問題分析與解決—思考圖》
職業(yè)素養(yǎng)
創(chuàng)新管理
人力資源
非人力管理
團隊管理
《
創(chuàng)新思維
的問題分析與解決—思考圖》 一、課程背景: 創(chuàng)造力，是人類特有的一種綜合性本領(lǐng)。一個人是否具有創(chuàng)造力，是一流人才和三流人才的
張守輝
實體零售企業(yè)新零售思維與創(chuàng)新課程大綱
新零售
創(chuàng)新思維
消費者思維
數(shù)字化技術(shù)
營銷思維
一、課程背景 隨著85,90后互聯(lián)網(wǎng)的原住民走向社會，他們的認(rèn)知和消費行為代表未來的趨勢并影響到我們實體店的銷售，我們實體店需要從銷售的產(chǎn)品，環(huán)境裝修，精準(zhǔn)服務(wù)等
詹長霖
顛覆性
創(chuàng)新思維
課程_1天
企業(yè)管理
創(chuàng)新管理
互聯(lián)網(wǎng)
互聯(lián)網(wǎng)+
商業(yè)模式
課程簡介 沒有經(jīng)營思維的創(chuàng)新就是謀財害命！因為沒有好的創(chuàng)新經(jīng)營思維就亂創(chuàng)新，不管在創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)或投資上，可能會導(dǎo)致彈盡援絕，以失敗告終。逆襲顛覆、跨界打劫正在席卷整
謝杰
創(chuàng)新創(chuàng)造方略
創(chuàng)新創(chuàng)造內(nèi)涵和意義
創(chuàng)新思維
創(chuàng)造技法
創(chuàng)造技能
創(chuàng)新戰(zhàn)略
模式一：短訓(xùn) 課程時間：1-2天； 課程內(nèi)容： 主要培訓(xùn)內(nèi)容有五個部分，主要包括：創(chuàng)新創(chuàng)造概述、創(chuàng)造性思維、創(chuàng)新創(chuàng)造技法、創(chuàng)新創(chuàng)造技能、創(chuàng)新戰(zhàn)略等。其中重點介紹創(chuàng)
劉成熙
?臺灣劉成熙老師-精品課程-運營主管
創(chuàng)新思維
與問題解決
?臺灣劉成熙
臺灣劉成熙老師-精品課程-運營主管
創(chuàng)新思維
與問題解決 主講：臺灣劉成熙老師 訓(xùn)練宗旨： 各產(chǎn)業(yè)競爭趨向超激烈狀況，各企業(yè)為了生存進而獲利；企業(yè)（Enterpris
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