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管理者講師課程
張小強(qiáng)
車間
管理者
《提質(zhì)降本增效》訓(xùn)練營(yíng)
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主題：質(zhì)量是〖命〗︱產(chǎn)量是〖錢〗 課程簡(jiǎn)介： 產(chǎn)量代表今天，品質(zhì)代表明天，產(chǎn)量是用手做出來的，品質(zhì)是用心做出來的。 企業(yè)要發(fā)展，品質(zhì)是保證，如何提高產(chǎn)品品質(zhì)，不斷
張伯乾
《XIN時(shí)代
管理者
的人力資源修煉》
張伯乾
人力資源
三支柱
課程簡(jiǎn)介（Instructors）
管理者
痛點(diǎn)：95后00后的年輕員工越來越不好管理，怎么辦?非人力資源
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如何有效的激勵(lì)員工更有用?小企業(yè)如何吸引人才? 大企
黃志偉
管理者
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管理者
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黃志偉
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管理者
角色認(rèn)知與定位》課程大綱 主講：黃志偉 【課程收益】 1、掌握管理的職能與原則，解除困惑，提升管理意識(shí)； 2、掌握
管理者
的角色和心態(tài)，實(shí)現(xiàn)
管理者
角色和心態(tài)
李高成
Excel可視化大屏（儀表板）與
管理者
駕駛艙
可視化大屏
財(cái)務(wù)管理
excel數(shù)據(jù)
儀表板
【課程大綱】 第 一 篇 可視化儀表板相識(shí)，一見傾心 一、 了解可視化儀表板的概念及功用 商業(yè)智能儀表板或儀表板，Business Intelligence Da
胡小華
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管理者
的核心技能
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
團(tuán)隊(duì)管理
創(chuàng)新管理
課程大綱： 一、組織效能提升之一 ——文化建設(shè)力 1、構(gòu)建企業(yè)文化體系 2、企業(yè)制度與高壓線 （1）華為基本法 （2）互聯(lián)網(wǎng)公司創(chuàng)新文化 案例：字節(jié)跳動(dòng)公司創(chuàng)新文
許愿
許愿老師的《酒店/公寓的財(cái)務(wù)管理暨收益與成本管控系統(tǒng)構(gòu)建》課程
財(cái)務(wù)
管理者
經(jīng)營(yíng)
管理者
第一章 如何巧用酒店業(yè)GOP財(cái)務(wù)分析導(dǎo)航儀 第一節(jié) 酒店業(yè)所有者與經(jīng)營(yíng)者的財(cái)務(wù)目標(biāo) 一、酒店業(yè)的成長(zhǎng)軌跡與盈利模式 二、酒店業(yè)財(cái)務(wù)。。。。。。目標(biāo) 三、制定酒店財(cái)
史貴昌
管理者
的AI訓(xùn)練營(yíng)
AI
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管理
數(shù)據(jù)分析
第一章：AI基礎(chǔ)與理解 1. AI概覽 - AI的定義與發(fā)展歷程 - AI的關(guān)鍵技術(shù)（如機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、自然語言處理等） - AI在商業(yè)中的應(yīng)用案例 2. A
劉震
《情境沙盤—
管理者
成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)》
沙盤模擬
危機(jī)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
商務(wù)談判
中層管理
課程特色 情境導(dǎo)入/沙盤模擬/角色扮演/現(xiàn)場(chǎng)觀察/學(xué)員分享/實(shí)用工具 課程大綱 （一）管理的目的 1、管理理論各家說 2、管理工具滿天飛 3、管理的本質(zhì) 通過案例
涂遠(yuǎn)偉
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)-
管理者
批評(píng)的藝術(shù)
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一、課程名稱
管理者
批評(píng)的藝術(shù) 二、課程論點(diǎn) 1.批評(píng)失當(dāng)，則為自己樹敵，批評(píng)太輕，又不足以警醒下屬。 2.如果贊揚(yáng)是撫慰人靈魂的陽(yáng)光，那么批評(píng)就是照耀人靈魂的巨
涂遠(yuǎn)偉
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一、課程名稱
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贊揚(yáng)的藝術(shù) 二、課程論點(diǎn) 如果一個(gè)人在艱難的旅途中跋涉，消耗了體能，那么吃些興奮劑就能迅速激發(fā)潛能、振作精神。但如果一個(gè)人在艱難的人生路上攀登
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