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績效講師課程
何偉
《數(shù)字化人才新模式——數(shù)字化用人》
數(shù)字化人才
績效
管理
薪酬管理
《數(shù)字化人才新模式——數(shù)字化用人》 一、課程背景 1、目標用戶：企業(yè)中高層，企業(yè)人力資源管理者，企業(yè)大學負責人，高校相關專業(yè)專家等。 2、課程結構：一是數(shù)字化時代
何偉
《透明
績效
：數(shù)字時代
績效
管理如何創(chuàng)新》
數(shù)字化人力資源
績效
體系
績效
管理
《透明
績效
——數(shù)字時代
績效
管理創(chuàng)新》 課程大綱 一、
績效
為什么要透明—— 1.
績效
管理的前世今生 2.
績效
管理基本任務與主要問題？ 3.
績效
管理難在哪？四重挑戰(zhàn)！
卜安洵
《量子團隊的奧秘》
量子團隊
績效
管理
管理創(chuàng)新
數(shù)字時代企業(yè)核心是團隊 為何必須建立量子團隊？ 如何試點建立量子團隊？ 如何形成團隊的“目標共識”？ 如何讓團隊技能共進和持續(xù)學習？ 如何用“規(guī)則共守”代替制度遵
卜安洵
《數(shù)字經濟新常識》
數(shù)字經濟
管理創(chuàng)新
商業(yè)變革
績效
管理
揭示數(shù)字化本質 發(fā)現(xiàn)數(shù)字化效應 洞察數(shù)字化競爭 數(shù)字經濟市場底層變革 數(shù)字經濟市場表層變革 數(shù)字經濟市場治理變革 數(shù)字化組織創(chuàng)新 數(shù)字化用人策略 數(shù)字化
績效
管理
劉學元
基于戰(zhàn)略的
績效
管理
戰(zhàn)略；
績效
管理
基于戰(zhàn)略的
績效
管理 培訓背景： 大多數(shù)企業(yè)把
績效
考核當做
績效
管理，沒有掌握
績效
管理這一能夠提升業(yè)績水平的有效工具，
績效
考核走過場，流于形式，
績效
考核的結果差別不大
郭敬峰
《職業(yè)生涯規(guī)劃與情緒調適自我激勵》大綱
職業(yè)規(guī)劃
心態(tài)培訓
中層管理
溝通技巧
績效
管理
【課程介紹】 “人生不如意十之八九”，當情感遭遇糾結，職業(yè)出現(xiàn)倦怠，婚姻出現(xiàn)不和，生活諸多不順時，那種焦慮、擔憂、痛苦、無助，你懂得……負性情緒會導致人們工作生活
郭敬峰
《執(zhí)行力與決策力、溝通與協(xié)調能力》大綱
執(zhí)行力
溝通技巧
領導力
績效
管理
團隊建設
【課程介紹】： 在企業(yè)管理過程中面臨的兩大核心問題：1、決策力：做什么？怎么做？做正確的事，正確的做事，什么是正確的事？怎樣正確的做事？2、執(zhí)行力：如何貫徹？如何
許愿
許愿老師的《企業(yè)年度目標制定與全面預算編制暨目標設計與分解演練》課程課綱
年度經營計劃
全面預算
績效
目標
績效
分解
引子（含案例） 第一節(jié) 企業(yè)制定年度目標與常見誤區(qū) 一、企業(yè)年度經營計劃與全面預算 二、企業(yè)常見的年度計劃目標制定的誤區(qū) 案例：某企業(yè).......行暨失敗計劃
全晉賢
激勵性薪酬體系
薪酬管理
績效
管理
一、課程背景 面對競爭日益激烈的市場環(huán)境，如何設計出激勵性薪酬體系，以尋求企業(yè)經營成本、經營效益之間的最佳平衡點，達到吸納、保留、發(fā)展人才的“多贏“？如何通過策略
郭敬峰
《團隊執(zhí)行力與溝通協(xié)作、時間管理、匯報總結》
執(zhí)行力
溝通技巧
團隊管理
績效
管理
中層管理
【課程介紹】： 團隊管理是現(xiàn)代企業(yè)管理核心，管理大師彼得·德魯克曾經說過：“任何管理的成功都是管理者的成功，任何管理的失敗都是管理者的失敗”，形象說明了管理者對一
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