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績效講師課程
萬盛蘭
《高
績效
職場(chǎng)人士之溝通技巧》
職場(chǎng)
溝通技巧
中層管理
培訓(xùn)師培訓(xùn)
【課程背景】： 沒有要點(diǎn)、雜亂無章工作溝通，不管是書面的還是口頭的，都同樣缺乏對(duì)對(duì)方的說服力、甚至降低整個(gè)組織的工作效率。 究其原因是在傳遞信息時(shí)沒有構(gòu)建一個(gè)有效
萬盛蘭
《高
績效
職場(chǎng)人士之溝通技巧》
溝通技巧
培訓(xùn)師培訓(xùn)
【課程背景】： 沒有要點(diǎn)、雜亂無章工作溝通，不管是書面的還是口頭的，都同樣缺乏對(duì)對(duì)方的說服力、甚至降低整個(gè)組織的工作效率。 究其原因是在傳遞信息時(shí)沒有構(gòu)建一個(gè)有效
謝菲
高
績效
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
執(zhí)行力
溝通技巧
▲課程大綱 （一）“團(tuán)隊(duì)”不等于“團(tuán)伙” （1）團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)定義； （2）團(tuán)隊(duì)管理的分類； （3）團(tuán)隊(duì)精神的本質(zhì)。 （二）錯(cuò)誤的管理理念 （1）“一視同仁”的管理；
張甲琛
上?！跋到y(tǒng)成型”課程已火熱報(bào)名中
生產(chǎn)管理
績效
管理
精益生產(chǎn)
質(zhì)量管理
培訓(xùn)管理
課程將于9.13-1號(hào)在上海舉行。 ü 成功應(yīng)用塑料學(xué)的基石：學(xué)習(xí)塑料制品，塑料，模具，注塑機(jī)和工藝之間的內(nèi)在聯(lián)系。 ü 注塑成型中 4 個(gè)塑料變量：學(xué)習(xí)影響產(chǎn)品
秦楊勇
戰(zhàn)略解碼-華為等公司戰(zhàn)略落地的利器
戰(zhàn)略解碼
戰(zhàn)略規(guī)劃
年度經(jīng)營計(jì)劃
財(cái)務(wù)預(yù)算
績效
考核
（一） 課程背景 VUCA時(shí)代對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略解碼等提出諸多新的要求，如何適時(shí)地開展差距分析與環(huán)境掃描？如何滾動(dòng)修訂公司、SBU與職能等多層級(jí)的戰(zhàn)略規(guī)劃？如何將戰(zhàn)略規(guī)劃
周科榮
績效
考核管理制度中國百強(qiáng)講師周科榮老師
周科榮老師
績效
考核管理制度
中國百強(qiáng)講師
績效
考核管理制度中國百強(qiáng)講師周科榮老師 第一章 總則第一條 考核目的 1.1 通過對(duì)員工工作
績效
進(jìn)行管理和評(píng)估，提高員工的工作能力和工作
績效
，從而提高組織整體的工
郭朝剛
中小企業(yè)
績效
管理的常見問題和改進(jìn)策略
績效
管理
企業(yè)經(jīng)營在于經(jīng)濟(jì)和文化的雙向發(fā)展，取得經(jīng)營業(yè)績，同時(shí)做好文化品牌的建設(shè)。人才
績效
決定組織業(yè)績的達(dá)成?，F(xiàn)代企業(yè)管理為了實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)，人力資源作為第一資源，而
績效
管理
陳曉璐
《高
績效
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)》
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
人力資源
第一部分 洞察差異—管理者如何突破團(tuán)隊(duì)代溝 深入了解員工的個(gè)性特點(diǎn)，時(shí)代特征和職場(chǎng)需求，確定溝通思路 一 團(tuán)隊(duì)特征分析 認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)特征分析 代際沖突對(duì)企業(yè)
梁偉明
非上市公司股權(quán)激勵(lì)機(jī)制操作實(shí)務(wù)
人力資源
中層管理
股權(quán)激勵(lì)
薪酬管理
績效
管理
非上市公司股權(quán)激勵(lì)機(jī)制操作實(shí)務(wù) 一、前言 老板三件事：定好向、用好人、分好錢。 小老板比賽賺錢，中老板比賽花錢，大老板比賽分錢。 股權(quán)激勵(lì)是分錢的藝術(shù)！更是突破管
《從玩中學(xué)，在學(xué)中練——大額保單營銷的“紙牌屋”游戲》
保單營銷
一、為什么保險(xiǎn)營銷越來越難 1. 保險(xiǎn)營銷市場(chǎng)困惑分析： - 客戶成交難的原因 - 件均保費(fèi)不高的問題 - 客戶在別處投保的原因- 客戶臨時(shí)變卦的原因 2. 客戶
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