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領(lǐng)導(dǎo)力提升講師課程
張城瑋
《職業(yè)化素養(yǎng)與團(tuán)隊
領(lǐng)導(dǎo)力提升
》
中層管理
一、職業(yè)化領(lǐng)導(dǎo)思維提升 --- 現(xiàn)代職業(yè)人必備的職業(yè)精神和職業(yè)化意識 收益：本部分內(nèi)容讓學(xué)員迅速掌握現(xiàn)代職業(yè)化團(tuán)隊人員必備的思維及知識，讓學(xué)員建立職業(yè)化團(tuán)隊的新思
陶國
《執(zhí)行力差是您的借口-
領(lǐng)導(dǎo)力提升
實戰(zhàn)》
中層管理
& 課程對象：企事業(yè)單位總經(jīng)理、副總經(jīng)理、項目經(jīng)理、各部門經(jīng)理& 課程時間：3天& 課程背景：在企業(yè)中行走多年，聽到眾多的就是： 1、我們領(lǐng)
閆偉
實戰(zhàn)
領(lǐng)導(dǎo)力提升
和員工激勵藝術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)力，激勵，員工激勵
第一講：角色轉(zhuǎn)換的認(rèn)知力 ?如何從管理走向領(lǐng)導(dǎo) ?領(lǐng)導(dǎo)角色與個性特征 ?因時而變的四代領(lǐng)導(dǎo) ?領(lǐng)導(dǎo)要做的七件大事 第二講：多謀善斷的決策力 ?如何擴(kuò)大決策的半徑
賀安波
?《卓越
領(lǐng)導(dǎo)力提升
》
團(tuán)隊建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
人力資源
課程背景：21世紀(jì)企業(yè)競爭加劇、市場無序、社會變革、國際交流、信息技術(shù)、個性發(fā)展等諸多挑戰(zhàn)與機(jī)遇降臨到我們面前時，無論我們是否身處領(lǐng)導(dǎo)者的職位，都應(yīng)該具備領(lǐng)導(dǎo)力。
王群
從技術(shù)到管理 - 領(lǐng)導(dǎo)力的提升
從技術(shù)到管理
領(lǐng)導(dǎo)力
課程名稱： 從技術(shù)到管理 - 領(lǐng)導(dǎo)力的提升培訓(xùn)對象： 面對現(xiàn)任管理者及進(jìn)入管理職位的技術(shù)專才和骨干團(tuán)隊課程目標(biāo)： 本課程是王老師根據(jù)自己20多年在國外500強(qiáng)跨國企
傅心鳴
卓越
領(lǐng)導(dǎo)力提升
--敘事心理學(xué)
心靈成長
****【課程引言】 ****一將能弱，累垮三軍！美國管理專家霍根曾經(jīng)做過一項調(diào)查，他說：“無論是在哪里，無論是在什么時候進(jìn)行調(diào)查，無論你針對的是什么樣的行業(yè)，60
任景鋒
發(fā)電企業(yè)卓越
領(lǐng)導(dǎo)力提升
沙盤模擬
沙盤模擬/電力
發(fā)電企業(yè)卓越
領(lǐng)導(dǎo)力提升
沙盤模擬 任景鋒 （火力發(fā)電廠從業(yè)30年的講師） 【課程介紹】 美國前國務(wù)卿基辛格博士說：“領(lǐng)導(dǎo)就是要讓他的人們，從他們現(xiàn)在的地方，帶領(lǐng)他們
鄒祥
團(tuán)隊
領(lǐng)導(dǎo)力提升
企業(yè)管理
第一講：領(lǐng)導(dǎo)力核心素質(zhì)的培養(yǎng) 1. 通過塑造與傳播愿景提升領(lǐng)導(dǎo)力 2. 通過價值觀塑造提升領(lǐng)導(dǎo)力 3. 通過建立信任塑造領(lǐng)導(dǎo)力 4. 其它領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)的培養(yǎng) 第二講：
何岸
《中層
領(lǐng)導(dǎo)力提升
》培訓(xùn)提綱
戰(zhàn)略決策
《中層
領(lǐng)導(dǎo)力提升
》培訓(xùn)提綱 主講老師: 領(lǐng)導(dǎo)力、中層管理技能、執(zhí)行力 訓(xùn)練專家 課程受眾: 總經(jīng)理，企業(yè)中高層管理人員，核心團(tuán)隊，及有培養(yǎng)價值的優(yōu)秀員工 課程時間
劉成熙
電力行業(yè)課程-TLP
領(lǐng)導(dǎo)力提升
領(lǐng)導(dǎo)力
臺灣劉成熙老師-電力行業(yè)課程-TLP
領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講:臺灣著名實戰(zhàn)管理培訓(xùn)專家劉成熙老師前 言：本建議書為規(guī)劃貴司各職級管理人員提升領(lǐng)導(dǎo)力技能所制作，主要之目的在于建
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