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陳錦華 ?《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》

陳錦華 ?《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》

商業(yè)模式執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)力中層管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程大綱課程收益：領(lǐng)導(dǎo)人有兩個(gè)工作的內(nèi)容，一個(gè)是“人”，一個(gè)是“事”。有兩個(gè)原因使得人比事重要，首先，事是人做的。人的問題不解決，事的問題會(huì)一再出現(xiàn)

孫子兵法：戰(zhàn)略智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修煉

《領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》

蓋烈夫《領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》

領(lǐng)導(dǎo)力

《領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》（培訓(xùn)大綱）第一講：領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵一、領(lǐng)導(dǎo)的基本含義二、領(lǐng)導(dǎo)的四個(gè)角色三、領(lǐng)導(dǎo)力的核心點(diǎn) 第二講：打造領(lǐng)導(dǎo)力的硬實(shí)力一、正確的

彭建輝領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

習(xí)力中《領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》

領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

吳洪剛領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

領(lǐng)導(dǎo)力

第一講：現(xiàn)代管理需要領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成與特點(diǎn) 領(lǐng)導(dǎo)力的修煉與提升領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 第二講：領(lǐng)導(dǎo)決策力與領(lǐng)導(dǎo)決斷藝術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)決斷的基本原則領(lǐng)導(dǎo)決策力的的提升

中層管理技能與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

賀安波 ?《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與執(zhí)行力》

賀安波 ?《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與執(zhí)行力》

團(tuán)隊(duì)建設(shè)人力資源中層管理領(lǐng)導(dǎo)力

課程背景：領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人風(fēng)格和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)將會(huì)影響下屬對工作的熱情，如何成為一個(gè)員工心中的好領(lǐng)導(dǎo)，如何與員工建立良好關(guān)系，提高員工執(zhí)行力一直是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)們急切希望解決的難

杰出領(lǐng)導(dǎo)人的十二大特質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

孫新平杰出領(lǐng)導(dǎo)人的十二大特質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)建設(shè)中層管理執(zhí)行力品牌策劃

【課程收益】 1.通過培訓(xùn)使企業(yè)管理人員的思想觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變，認(rèn)識杰出領(lǐng)導(dǎo)人的十二大特征，從而提高自身的領(lǐng)導(dǎo)水平。 2.讓中高層管理人員充分認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的正確應(yīng)用

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)講師課程

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)師課程

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)講師課程