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人力資源講師課程
鄧志文
OKR敏捷績管理的落地實操技巧
績效管理
領(lǐng)導力
OKR
人力資源
職業(yè)規(guī)劃
一、課程背景 OKR全稱是Objectives and Key Results即目標與關(guān)鍵成果法,1999年 Intel公司發(fā)明了這種方法,后來被華爾街投資銀行家
鄧志文
筆跡心理學在員工招聘中的運用
人力資源
領(lǐng)導力
非人力管理
營銷管理
企業(yè)文化
一、課程背景 我國自古就有“心手相通”、“字如其人”、“相人不如相字”的說法,言為心聲、字亦為心聲。心跡是手跡,更是心跡,是心的自然流露。因為筆跡是人類大腦的寫作
張海林
基于價值的薪酬與績效管理
人力資源
績效管理
薪酬管理
股權(quán)激勵
【課程背景】 隨著大數(shù)據(jù)時代的到來,企業(yè)現(xiàn)有的
人力資源
工作已從傳統(tǒng)人事管理階段發(fā)展到了人力資本管理階段,企業(yè)必須要持續(xù)不斷的通過提高人力資本收益來提升企業(yè)的經(jīng)營業(yè)
劉維才
非
人力資源
經(jīng)理的
人力資源
管理
團隊建設(shè)
非人力管理
人力資源
山東
招聘面試
非
人力資源
經(jīng)理的
人力資源
管理 課程背景:
人力資源
是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵資源,人才管理能力是企業(yè)的核心競爭力。
人力資源
管理不僅是
人力資源
專業(yè)部門的職責,同時也是各單位負
何偉
《數(shù)字化人才新模式——數(shù)字化選人》
數(shù)字化
人力資源
招聘管理
《數(shù)字化人才新模式——數(shù)字化選人》 一、課程背景 1、目標用戶:企業(yè)中高層,企業(yè)
人力資源
管理者,企業(yè)大學負責人,高校相關(guān)專業(yè)專家等。 2、課程結(jié)構(gòu):一是數(shù)字化時代
何偉
《數(shù)字化人才新模式——數(shù)字化育人》
數(shù)字化人才
數(shù)字化
人力資源
培訓管理
《數(shù)字化人才新模式——數(shù)字化育人》 一、課程背景 1、目標用戶:企業(yè)中高層,企業(yè)
人力資源
管理者,企業(yè)大學負責人,高校相關(guān)專業(yè)專家等。 2、課程結(jié)構(gòu):一是數(shù)字化時代
何偉
《透明學習》
數(shù)字化學習
數(shù)字化
人力資源
培訓管理
《透明學習》 一、課程大綱 發(fā)現(xiàn)問題 定義問題 管理問題 對象范圍 組合模型 行動模式 背景透明 原因透明 對策透明 驗證透明 效果透明 工具透明 數(shù)據(jù)透明 標準
何偉
《透明績效:數(shù)字時代績效管理如何創(chuàng)新》
數(shù)字化
人力資源
績效體系
績效管理
《透明績效——數(shù)字時代績效管理創(chuàng)新》 課程大綱 一、績效為什么要透明—— 1.績效管理的前世今生 2.績效管理基本任務(wù)與主要問題? 3.績效管理難在哪?四重挑戰(zhàn)!
何偉
《透明人才》
數(shù)字化人才
數(shù)字化
人力資源
《透明人才》 一、課程大綱 任務(wù)在線化 任務(wù)算法化 分工在線化 分工算法化 人的數(shù)據(jù)化 人的數(shù)據(jù)標準 人的數(shù)據(jù)采集 人的數(shù)據(jù)清洗 人的數(shù)據(jù)用權(quán) 人的數(shù)據(jù)安全 人才
何偉
? 《數(shù)字化時代
人力資源
管理創(chuàng)新》
數(shù)字化
人力資源
管理創(chuàng)新
《數(shù)字化時代
人力資源
管理創(chuàng)新》 一、課程背景 1、目標用戶:企業(yè)中高層,企業(yè)
人力資源
管理者,企業(yè)大學負責人,高校相關(guān)專業(yè)專家等。 2、課程痛點:數(shù)字化時代
人力資源
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