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員工管理講師課程
郭敬峰
《高效溝通及新生代
員工管理
技巧》課綱
上海
如何高效溝通，怎樣與90紅藕新生代員工溝通
員工管理
技巧
中層管理
【課程介紹】： 在現(xiàn)實生活中，人際交往無處不溝通無處不協(xié)調(diào)，企業(yè)管理需要高效溝通發(fā)揮工作績效，夫妻關(guān)系需要情感交流經(jīng)營幸福家庭，人際交往需要信息交流建立人脈財富，
張書豪
從員工到主管的六堂課 課程大綱（2天）
技術(shù)到管理，角色認知，管理，員工到管理，
從員工到主管的六堂課 課程大綱（2天） 一、課程背景： -----從技術(shù)到管理，定位不清，角色不清楚； -----原來的同事變成了下級，不服氣，搞對抗； ----
郭軍鋒
員工的管理與激勵
新生代管理
激勵
縱深了解新生代員工，優(yōu)化管理促效益 ——員工激勵與動機管理實務(wù)提升課 郭軍鋒 8090后員工已經(jīng)大量的進入企業(yè)，為團隊注入了新鮮血液，做出了重大貢獻，更有為數(shù)不少
李彬
新員工扎根管理
90后新員工，管理運行，faci法則
一、融入 1、搭建學習平臺、增加互動，營造話題 2、幫助了解個性差異 3、定制傳幫教導師 二、生長 1、企業(yè)文化、公司理念、價值觀培訓學習 2、職業(yè)與發(fā)展 3、溝
余偉輝
二十一世界前沿管理，企業(yè)精益生產(chǎn)推行者必讀
余偉輝
博凱
精益管理
精益生產(chǎn)
員工管理
《精益生產(chǎn)管理，如何應對員工流失》 前言 進入二十一世紀，招工難、流失率高正成為社會和企業(yè)日益頭痛的勞動力問題，而與此同時，精益生產(chǎn)(Lean Productio
郭敬峰
《新生代員工激勵凝聚力提升》課程大綱
員工激勵，凝聚力提升，團隊建設(shè)，合作與配合，新生代
員工管理
【課程介紹】： 大批“8090后”不可逆轉(zhuǎn)的涌入企業(yè)，構(gòu)成企業(yè)發(fā)展的主力軍，他們不僅已逐漸成為企業(yè)主力員工,部分人員還走上了管理崗位. 我們該如何發(fā)揮新生代員工的
王偉
領(lǐng)導力與團隊管理
領(lǐng)導力
團隊管理
員工管理
通過對企事業(yè)單位中層以上領(lǐng)導開展領(lǐng)導力與團隊管理培訓，讓企事業(yè)單位領(lǐng)導掌握的領(lǐng)導學理論，樹立正確的領(lǐng)導學觀念，提升領(lǐng)導力水平，就如何加強團隊協(xié)作，提升團隊凝聚力。如
李根穩(wěn)
?《新生代
員工管理
智慧》李根穩(wěn)
新生代
員工管理
8090后
員工管理
李根穩(wěn)
《新生代
員工管理
智慧》 ——管心+管人+管團隊 主講：李根穩(wěn) 訓練目的: 全面了解新生代員工（80后、90后與95后）的成長背景、行為習慣、心理特
孫軍正
【支行行長】基礎(chǔ)課程：90后
員工管理
課程介紹
90后
員工管理
前言：到底誰的問題？ 模塊一：認識90后---90后聲音：不是我改，而是你改 1.你是不是?？吹健?2.70后與90后特征沖突 3.90后經(jīng)典語錄分析 4.90
王延廣
《管理·關(guān)鍵對話》管理基本技術(shù)——不同情境和不同階段的
員工管理
營銷管理
管理基本技術(shù)——不同情境和不同階段的
員工管理
管理·關(guān)鍵對話? 沒有最好的管理者 只有最合適的管理者 1為管理者提供一套靈活科學的管理對話工具——指導對話、輔導對
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