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戰(zhàn)略解碼講師視頻
劉成熙
高端著名實戰(zhàn)管理培訓專家劉成熙-BEM
戰(zhàn)略解碼
-戰(zhàn)略地圖實戰(zhàn)點評
劉成熙老師
戰(zhàn)略解碼
戰(zhàn)略地圖
戰(zhàn)略
高端著名實戰(zhàn)管理培訓專家劉成熙-BEM
戰(zhàn)略解碼
-戰(zhàn)略地圖實戰(zhàn)點評 1. 了解
戰(zhàn)略解碼
的內(nèi)涵與邏輯（戰(zhàn)略目標與戰(zhàn)略規(guī)劃的關系），理解自身在戰(zhàn)略實踐中的定位和職責
劉成熙
劉成熙老師團隊-BEM
戰(zhàn)略解碼
工作坊-課程大綱小視頻
劉成熙老師
戰(zhàn)略解碼
BEM
戰(zhàn)略
劉成熙老師團隊-BEM
戰(zhàn)略解碼
工作坊-課程大綱 1. 掌握戰(zhàn)略規(guī)劃-工作坊的內(nèi)涵與邏輯，理解自身在戰(zhàn)略實踐中的定位和職責 2. 掌握戰(zhàn)略規(guī)劃分析的思路與工具；提
劉成熙
劉成熙老師-
戰(zhàn)略解碼
-目標管理
劉成熙老師
戰(zhàn)略解碼
目標管理
什么是戰(zhàn)略規(guī)劃什么是戰(zhàn)略管理 戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略管理的應有認知。 掌握制定戰(zhàn)略規(guī)劃的方式 掌握公司戰(zhàn)略管理目標的步驟 學會戰(zhàn)略分析技巧 學會制定公司戰(zhàn)略規(guī)劃的步驟
劉成熙
戰(zhàn)略規(guī)劃與
戰(zhàn)略解碼
戰(zhàn)略執(zhí)行-劉成熙老師著名實戰(zhàn)管理培訓專家
戰(zhàn)略規(guī)劃
戰(zhàn)略解碼
戰(zhàn)略執(zhí)行
劉成熙老師
1. 了解
戰(zhàn)略解碼
的內(nèi)涵與邏輯（戰(zhàn)略目標與戰(zhàn)略規(guī)劃的關系），理解自身在戰(zhàn)略實踐中的定位和職責 2. 掌握戰(zhàn)略規(guī)劃分析的思路與工具；提升戰(zhàn)略規(guī)劃收集和分析內(nèi)外部信
劉成熙
戰(zhàn)略解碼
--劉成熙老師-實戰(zhàn)現(xiàn)場點評
劉成熙老師
戰(zhàn)略解碼
戰(zhàn)略解碼
是指通過可視化的方式，將組織的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為全體員工可理解、可執(zhí)行的行為的過程。以公司戰(zhàn)略和部門業(yè)務目標為基礎，自上而下垂直分解，保證縱向承接一致性。確保集
劉成熙
劉成熙老師-
戰(zhàn)略解碼
工作坊-戰(zhàn)略地圖階段
劉成熙老師
戰(zhàn)略解碼
戰(zhàn)略地圖
戰(zhàn)略解碼
是指通過可視化的方式，將組織的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為全體員工可理解、可執(zhí)行的行為的過程。以公司戰(zhàn)略和部門業(yè)務目標為基礎，自上而下垂直分解，保證縱向承接一致性。確保集
謝寧
向華為學習
戰(zhàn)略解碼
-戰(zhàn)略地圖和
戰(zhàn)略解碼
有何區(qū)別？-智慧研發(fā)管理作者謝寧現(xiàn)場授課視頻，產(chǎn)品轉(zhuǎn)型專家、產(chǎn)品創(chuàng)新管理專家、IPD專家
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戰(zhàn)略管理
向華為學習
戰(zhàn)略解碼
-戰(zhàn)略地圖和
戰(zhàn)略解碼
有何區(qū)別？-智慧研發(fā)管理作者謝寧現(xiàn)場授課視頻.《智慧研發(fā)管理》作者謝寧老師，專注創(chuàng)新和戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型管理、產(chǎn)品管理、研發(fā)管理（I
謝寧
BLM戰(zhàn)略制定
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研討點評-謝寧-智慧研發(fā)管理作者、產(chǎn)品管理、研發(fā)管理IPD
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BLM戰(zhàn)略制定
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研討點評，謝寧-智慧研發(fā)管理作者、專注戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、戰(zhàn)略制定、
戰(zhàn)略解碼
、創(chuàng)新管理、產(chǎn)品管理、研發(fā)管理IPD及項目管理。
張見明
戰(zhàn)略解碼
課程介紹《戰(zhàn)略導航——戰(zhàn)略澄清與
戰(zhàn)略解碼
》
戰(zhàn)略解碼
戰(zhàn)略管理
戰(zhàn)略研討會
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世界500強企業(yè)通常有明確的戰(zhàn)略規(guī)劃部門專門來制定企業(yè)的戰(zhàn)略，而實際上不少目前企業(yè)的戰(zhàn)略常常零散的、模糊的存在老板個人頭腦之中，沒有書面的或正式的形式進行溝通或
吳寶峰
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吳寶峰老師講授：戰(zhàn)略定位的核心法則：一句話占領用戶心.戰(zhàn)略規(guī)劃，找到趨勢，明確方向，構建壁壘，實現(xiàn)路徑，推進節(jié)奏。
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