湯鵬,湯鵬講師,湯鵬聯(lián)系方式,湯鵬培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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湯鵬:《跨部門頭腦風(fēng)暴法實施》
2016-08-25 2523
對象
中基層管理人員、一線班組長、人才梯隊培養(yǎng)成員、公司內(nèi)訓(xùn)師
目的
1、掌握頭腦風(fēng)暴法的實施流程和注意事項;2、結(jié)合課程講授的知識,并聯(lián)系實際工作,能在日常團隊、部門管理過程中熟練運用;3、作為儲備人才的培養(yǎng)工具,通過頭腦風(fēng)暴法的工具運用,對公司整個運作流程有深刻的理解,為未來開展跨部門合作奠定基礎(chǔ)4、能夠結(jié)合部門KPI指標(biāo)達成、團隊建設(shè)等需求,迅速產(chǎn)生大量的員工合理化建議和一定數(shù)量的改善項目,為團隊、企業(yè)帶來實際的經(jīng)濟收益。
內(nèi)容

(一)課程導(dǎo)入

1、觀看頭腦風(fēng)暴法的活動視頻

2、互動討論:談一談你對頭腦風(fēng)暴法的初步認識

(二)頭腦風(fēng)暴法的定義和注意事項

(三)頭腦風(fēng)暴法的開展方式

1、結(jié)構(gòu)式

2、非結(jié)構(gòu)式

(四)頭腦風(fēng)暴法的操作流程

1、活動準(zhǔn)備

2、活動開展

3、活動后的相關(guān)安排(重點是成果轉(zhuǎn)化)

(五)成果落地和效果跟蹤

1、點子孵化

2、轉(zhuǎn)化成改善項目

3、項目實施

4、項目成果論證

5、項目發(fā)表和獎勵

(六)課程測試與練習(xí)

1、頭腦風(fēng)暴法的課堂來源

2、現(xiàn)場演練

(七)課程總結(jié)


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