一、簡單問話互動訓(xùn)練（答案是肯定或否定，且答案不超過3 個字。）我們的開場時盡量問一些封閉式的問題，有助于我們的控場，尤其是對于初學(xué)者。

1、是還是不是？

舉例：

   各位，如果今天我們大學(xué)生都想著畢業(yè)以后努力去找工作而不愿意去為別人創(chuàng)造工作，又哪里來的那么多崗位呢？我們的工作也就自然而然的難找了。是還是不是？

如果龔老師持續(xù)不斷的開設(shè)精英演說家培訓(xùn)班，就會有更多的精英演說家產(chǎn)生，有更多的精英演說家，就可以去幫助更多的人獲得成功。是還是不是？

如果我們中國下一代因為我們的幫助，獲得了成功，成為社會精英，我們國家就會更加的強大，就會成為精英中國，是還是不是？

所以，為了更多的青少年獲得成功，為了幫助更多的人成為社會精英，為了我們國家成為精英中國，我們一定要認(rèn)真學(xué)好演講，并不斷補充自己的知識。是還是不是？

2 、要還是不要？

舉例：

    各位，為了我們的家人，為了我們自己，為了我們的國家，我們要不要成功？

    個人的成功不算成功，能夠幫助更多的人成功才是更大的成功，是還是不是？

    那我們是要獲得大成功還是小成功？（大成功）為了幫助更多的人獲得成功，成為社會精英，我們要不要把自己的演講水平練得更好？

    要把演講水平練好，我們要不要付出比別人更多的努力？

3、可以還是不可以？

舉例一：

   各位，知識重要還是不重要？所以大學(xué)輟學(xué)創(chuàng)業(yè)可以還是不可以？大學(xué)是我們?nèi)松蠲篮?、最寶貴的一段時光，我們一定要去好好的享受。也許你大學(xué)輟學(xué)創(chuàng)業(yè)可以賺100 萬，但是大學(xué)四年的時間是你花多少金錢都買不來的？是還是不是

舉例二：

   各位，我們經(jīng)過3 天的訓(xùn)練是不是就一定可以成為精英演說家了？我們還

需要不斷的練習(xí)，不斷的實踐。你覺得姚明打籃球厲害還是不厲害，他現(xiàn)在還有沒有在練習(xí)投籃，有沒有不斷的參加籃球比賽？所以我們只經(jīng)過3 天的訓(xùn)練，以后再也不練習(xí)可以還是不可以？

4、好還是不好？

舉例：

   在此祝福在座的每一個朋友，從見到一鳴這一刻起，家庭更加幸福，事業(yè)更加成功，人生從此一鳴驚人，好還是不好!今天我將結(jié)合我自己在大學(xué)四年創(chuàng)業(yè)的一些經(jīng)歷和我這5年時間花近40 多萬去參加各種培訓(xùn)課程所學(xué)到的成功資訊，毫無保留的分享給大家，讓你們在原有非常優(yōu)秀、非常成功的基礎(chǔ)上邁向更大的成功。好不好？。各位，你覺得一個人是快樂比較好還是郁悶死板比較好！快樂會讓一個人更年輕，生命更長壽，是還是不是？所以，為了讓自己更年輕，生命更長壽，今天的學(xué)習(xí)，我們一直保存輕松快樂的氛圍，好還是不好？

5、對還是不對？（同意還是不同意）

舉例：

   各位，如果我們的口才和演講水平練好后，我們的影響力就會更大，對還是不對？當(dāng)我們影響力更大以后，我們就可以賺更多的財富，對還是不對？當(dāng)我們有足夠多的財富的時候，我們就有能力去幫助更多的人，對還是不對？

二、二選一回答互動訓(xùn)練

1、希望哪一種？

舉例：

在座的各位，你們覺得一個人是年輕成功比較好還是年老了，到老掉牙了才成功比較好？

你們覺得是在學(xué)校就獲得成功比較好還是走出校園經(jīng)過多年的打拼才獲得成功比較好？

所以我們是希望自己更年輕在大學(xué)就獲得成功還是等年老了到老掉牙了才獲得成功，第一種和第二種希望哪一種？

希望自己更年輕在大學(xué)就獲得成功的舉手我看一下好不好？

2、想要哪一個？

舉例：

今天你的選擇決定了未來5 年10 年你的生活。如果今天你選擇做老板，未來10 年可能是住豪宅，開寶馬；選擇繼續(xù)做員工，則10 年后可能是繼續(xù)租房擠公交。各位一個是住豪宅，開寶馬的生活，一個是租房擠公交的生活。你們想要哪一個？

要想過住豪宅，開寶馬的生活，我們就得從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備，同樣四年時間，有99%的大學(xué)生天天想如何大學(xué)畢業(yè)去找一份好的工作，有1%的大學(xué)生天天想如何去為那99%的大學(xué)生創(chuàng)造工作。最終的結(jié)果必然是那1%的大學(xué)生去為那99%的大學(xué)生創(chuàng)造工作。各位，現(xiàn)實很殘酷，四年后，一個是去為那99%的大學(xué)生創(chuàng)造工作，一個是去為那1%的大學(xué)努力工作。第一個和第二個，你們想要哪一個？為我們今天正確的選擇熱烈鼓勵一下!

3、哪個是正確的？

舉例：

   問大家兩個問題，第一個，努力一定會成功，第二個，努力不一定會成功。各位，你們覺得哪個是正確的？

三、重復(fù)互動訓(xùn)練

1、讓聽眾回憶一遍講過的要點，

舉例一：

   親愛的同學(xué)們，我們一起來回顧一下，當(dāng)今大學(xué)生要成為職場精英應(yīng)該把握的三大節(jié)奏是：第一個讀大學(xué)要把握校園節(jié)奏。第二個后面要想在社會上混好要把握社會節(jié)奏。第三個現(xiàn)代的社會是逆水行舟不進(jìn)則退要把握個人節(jié)奏。是還不是？

舉例二：

   接下來給大家分享建立演說家個人品牌的三個關(guān)鍵：第一個，要有一個專業(yè)的名字，做一行愛一行，要讓別人聽到你的名字，就知道你是做什么的。第二個，要選擇一個專業(yè)的領(lǐng)域，然后不斷的專研，專研5 年，你就成為了這個行業(yè)的專家，專研10 年，你就成為了這個行業(yè)的權(quán)威。第三個，要不斷的宣傳，每個人，每時每刻都在做一件事情，叫著自我推銷，對于演說家來說，我們的名字就是我們的品牌。就像一提到電子商務(wù)就想起馬云。一提到蘋果手機就想起喬布斯。我們要不斷的宣傳告知，讓更多的人知道我們。我們再來回憶一下，建立演說家個人品牌的三個關(guān)鍵，第一個，是什么?要有一個專業(yè)的名字。第二個是什么？要選擇一個專業(yè)的領(lǐng)域。第三個是什么？要不斷地宣傳。

2、讓聽眾和你一起練！

舉例：

親愛的同學(xué)們，我們一起來學(xué)習(xí)公眾演說的核心秘訣。第一，站在臺上的身心靈結(jié)合。和亞君一起大聲的講出來：

我就在這里，我的心就在這里。頂天立地，穩(wěn)如泰山。堂堂五尺男兒，行走于天地之間，唯我獨尊。這是一種能量，一種信念。

伸出手指，金剛指，點石成金。伸出手掌，大砍刀，看價格，成狀態(tài)。我喜歡演講，我喜歡自己的聲音，我的聲音是有感染力的，我的聲音是有磁性，我的聲音是有穿透力的。一個成功的演講者內(nèi)在里必須有強大的信念和自信心。每一天用正面的信念不斷的吁與自己，嘉許自己，給自己無限的能量。

只要有開口的機會，我們就開口講話；只要講話，我們就大聲講話；只要講話，我們就快速講話；只要講話就用肢體表達(dá)。每一次演說就用生命演說，每一次演講就用生命吶喊，每一次演說就用能量感染聽眾。

3、引導(dǎo)聽眾回答下半部分練習(xí)，最重要的是一定要問簡單聽眾能回答的問題。

舉例一：

   有人問我，龔老師，如果我們都去當(dāng)老板，誰來當(dāng)員工呢？今天我要給大家分享，如果我們在座的每一個朋友都去當(dāng)老板，誰來當(dāng)員工。曾今有一位老人，在中國的南海方劃了一個圈，然后說了一句話，各位知道說了一句什么話嗎？（讓一部分人先富起來。各位知道這位偉人叫什么名字嗎？。是的，中國四川廣安出了個偉人叫，今天在爺爺家鄉(xiāng)的邊上又出了一個人，叫龔亞君要告訴在座的每一個朋友同樣一句話：“讓一少部分人先富起來”，各位，我們學(xué)校有多少大學(xué)生？將近2萬人。今天來到會場的有多少大學(xué)生？（500）所以我們是要成為先富起來那部分人還是后富起來那部分人？（先富起來）想要成為先富起來那部分人舉手認(rèn)識一下。大聲說一聲yes(yes)。

舉例二：

   2008 年是中國多災(zāi)多難的一年，先是2 月發(fā)生了什么？（雪災(zāi)）一場雪災(zāi)，讓我們無數(shù)身在外地的朋友無法與家人團(tuán)聚。接著是5 月12 日，發(fā)生了什么事情。（地震）一場地震，奪去了無數(shù)華人同胞的生命。但是英勇的中國人并沒有因此而嚇到。2008 年8 月8 日，我們成功舉辦了第29 屆奧林匹克運動會，中國獲得的金牌排名第幾名？（第一名）這讓我們看到了，中國即將成為世界第一強國的希望。改革開放30 年過去了。2008 年，必將是中國走向輝煌的轉(zhuǎn)折年，在

未來30 年，將是中國迅速騰飛的30 年。朋友，機會與挑戰(zhàn)并存。讓我們從現(xiàn)在開始，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好未來，好不好？（好）

舉例三：

親愛的同學(xué)們，龔亞君老師今天我們學(xué)校，發(fā)現(xiàn)一個非常重要的秘密：我們學(xué)校居然是一所山清水秀，怎么樣？（人杰地靈）的好地方。最重要的是我們學(xué)校的同學(xué)不僅智商高，最關(guān)鍵的是什么還很高？（情商）。是的，那親愛的同學(xué)們，一群情商高伙伴聚集在一起見到最勵志的演說家是不是應(yīng)該最熱烈的掌聲響起來??？當(dāng)你們在熱烈鼓掌的時候，我在此對各位親愛的伙伴們許下莊重的承諾：無論今天多么辛苦多么勞累，我都會拿出最好的狀態(tài)分享最精華的資訊給最愛學(xué)習(xí)的你們帶去最大的幫助，以表達(dá)我最誠摯的謝意。好不好？

四、舉手互動練習(xí)

1、調(diào)查舉手

舉例：

   親愛的同學(xué)們，在分享核心秘訣之前，我簡單的做一下自我介紹，可以嗎？我來自美麗的山城重慶，現(xiàn)場來自重慶的伙伴舉手示意一下，有去過重慶的請舉手示意一下，太棒啦。有聽說過重慶的請舉手，太棒啦，你們的知識非常淵博哈。給自己的掌聲鼓勵一下。親愛的同學(xué)們，不要羨慕我來自中國的四大直轄市之一的重慶。我只是下面農(nóng)村的孩子，有和亞君一樣是來自農(nóng)村的請舉手。這么伙伴啊，太棒了。以前我來到大學(xué)，每次被問到是來自農(nóng)村的就舉手，我很自卑，不敢舉手，怕別人看不起自己。后來我明白了一件事情，農(nóng)村有什么不好，全球最大的村子就是農(nóng)村，多好啊。所以，為我們這份榮耀掌聲鼓勵一下。

2、認(rèn)可舉手：同意的舉手認(rèn)識一下

舉例：

   各位，如果今天我們的掌聲更大聲，我們老師就會講得更精彩，同意還是不同意？（同意）同意的舉手認(rèn)識一下。如果老師講的越精彩，我們的收獲是不是就會更多。（是）我們的收獲更多，我們的掌聲是不是就應(yīng)該更熱烈，我們的掌聲一熱烈，我們的講師本來是以100%熱情給我們分享，但是因為我們熱情的掌聲，我們講師就會300%的熱情為我們分享。各位，我們是想要100%的資訊還是300%的資訊，想要獲得300%的資訊的朋友舉起雙手我看一下好不好。用你的左手猛烈

的拍擊你的右手再次給我們講師一個熱烈掌聲！

3、意愿舉手：

舉例：

   各位，如果學(xué)好演講，我們就會結(jié)交更多的人脈，是還不是？（是）各位想要結(jié)交更多的人脈嗎？（想）想要結(jié)交更多人脈的朋友舉手認(rèn)識一下。結(jié)交更多的人脈就會讓我們公司的業(yè)績變得更好是還是不是？（是）業(yè)績變好就意味著什么？（收入增加）想要讓自己增加收入的朋友舉手認(rèn)識一下。各位收入增加，我們的生活也就會變的更加的美好。是還是不是？（是）想問大家：我們想要讓自己的生活更加美好嗎？（想）想要讓自己生活更加美好的再舉手認(rèn)識一下。同時，我們的收入增加，我們國家的經(jīng)濟(jì)就會更加的發(fā)達(dá)，國家經(jīng)濟(jì)更加發(fā)達(dá)，我們的國家就會更加的強大，是還是不是？（是）想要讓我們國家更加強大的朋友舉手認(rèn)識一下。所以各位，未來我們的生活更加美好，我們的家庭更加幸福，我們的國家更加強大，要不要學(xué)好演講。（要）是想要還是一定要？（一定要）一定要的舉手認(rèn)識一下。

4、表示肯定舉手：

      親愛的伙伴們：聽完亞君今天的分享有收獲請舉手，確認(rèn)說YES。聽完亞君的演講，覺得大學(xué)不是玩耍的地方，而是趁著青春多努力獲得能力的地方而且愿意去做到的，請舉手，確認(rèn)說YES。聽完亞君的分享，意識到學(xué)好專業(yè)知識同時也要提升口才這些綜合能力的，請舉手，確認(rèn)說YES。聽完亞君的分享，愿意和亞君一樣在大學(xué)提升的綜合能力，做到經(jīng)濟(jì)獨立幫助父母減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的請舉手，確認(rèn)說YES。聽完亞君的分享，愿意和亞君交朋友，和亞君一起學(xué)習(xí)成長的伙伴請舉手，確認(rèn)說YES！

五、互動游戲練習(xí)

1、A、B 互動游戲（所有演講可以通用）

2、上臺互動游戲（所有演講可以通用）

3、活躍氛圍游戲（所有演講可以通用）

4、專業(yè)游戲

5、所有學(xué)員群體性互動技巧