講師蔡海鵬擅長(zhǎng)領(lǐng)域/行業(yè)：企業(yè)文化落地創(chuàng)新、文化領(lǐng)導(dǎo)力、文化賦能領(lǐng)導(dǎo)力、質(zhì)量管理、全面質(zhì)量管理TQM、精益生產(chǎn)、QC活動(dòng)

隨著企業(yè)內(nèi)部QC活動(dòng)的開(kāi)展，很多員工對(duì)QC活動(dòng)充滿疑惑和偏識(shí)。如何吸引他們參與進(jìn)來(lái)，如何在團(tuán)隊(duì)內(nèi)有效開(kāi)展QC活動(dòng)，使員工跨越內(nèi)心慣性認(rèn)知，甩掉倦怠和麻木，重新找回?zé)崆楹蛣?chuàng)意，課程聚焦于系統(tǒng)解決以下核心問(wèn)題——

成員參與熱情降低，每年都被“任務(wù)式”參與，缺乏參與的主動(dòng)積極性？

多次參與QC活動(dòng)，實(shí)質(zhì)上對(duì)于QC流程和工具的理解卻處于混沌狀態(tài)？

流程與工具生搬硬套，無(wú)法解決實(shí)際問(wèn)題，影響活動(dòng)質(zhì)量和吸引力？

QC活動(dòng)推進(jìn)缺乏新意，員工個(gè)人價(jià)值與組織績(jī)效提升存在連接錯(cuò)位？

課程收益

認(rèn)知層面：打開(kāi)全新視角，認(rèn)知QC活動(dòng)的本質(zhì)定位與價(jià)值連接

組織層面：建立QC活動(dòng)組織要素的高維認(rèn)知，掌握在組織內(nèi)創(chuàng)新開(kāi)展和診斷QC活動(dòng)的策略和方法

行動(dòng)層面：轉(zhuǎn)變QC活動(dòng)聚焦結(jié)果管理的思維，系統(tǒng)掌握提升QC活動(dòng)質(zhì)量的過(guò)程管理的策略和方法

混合式學(xué)習(xí)：理論講授、案例研討、行動(dòng)計(jì)劃、復(fù)盤(pán)與延伸

課程時(shí)長(zhǎng)：2天（13小時(shí)）

學(xué)員人數(shù)：上限36人（課程體驗(yàn)和效果的充分性保證）