高績效管理所必須具備的管理認知 管理學是一門課，它可以寫成一本書，也可以是一篇博士論文。 可惜的是我們的員工們不可能看得懂，也不可能用心去看。 我們試著用最深入淺出的辦法，從日常工作管理中經(jīng)常遭遇的問題，來剖析管理的行為價值，并且成為員工可以在現(xiàn)實生活中有效參考的例證。 這是一幅管理的宏觀鳥瞰圖。 管理層也將從中建立某些共同的管理價值語言和文化。 課程目標  學習成功管理不可或缺的要義  認識成功管理的循環(huán)  檢查我們的團隊中管理模塊的弱點在哪里？  在27種管理行為中窺見組織成長的動力從何而來  認識公司管理必須的八項準則 課程大綱  管理的價值與定義  討論題：何謂PDCA？根據(jù)什么開始？  短文導(dǎo)讀：管理，PDCA，與成本  管理和領(lǐng)導(dǎo)的交錯關(guān)系  練習題：如何運用SWOT 分析  管理的五大模塊  管理的“九要十八有”  個案研討：角色的認知，哪一個部門比較重要？  成功管理的八大準則 1．角色的認知 2。挑戰(zhàn)變革 3．對人性的了解 4。整合資訊 5．分擔責任 6。立即執(zhí)行  請討論：團隊執(zhí)行力低落的主要原因是什么？ 7．合作勝利 8。追求卓越  請討論：如果您是一家企業(yè)的老板，您希望下屬們緊密的團結(jié)合作嗎？想一想，說實話！  練習題：您發(fā)現(xiàn)了自己在工作管理上面對了哪些問題的挑戰(zhàn)？將它寫下來，在這些課程結(jié)束之后，我們試圖努力尋找到解決，改善的方法