學(xué)習(xí)型組織管理是伴隨著『第五項(xiàng)修煉---學(xué)習(xí)型組織藝術(shù)與實(shí)務(wù)』風(fēng)靡世界，引入我國最早是由汪道涵的東方編譯所出版。2002年江澤民總書記倡導(dǎo)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會，曾給中央政治局委員每人發(fā)一本。學(xué)習(xí)型組織五項(xiàng)修
我曾結(jié)識一位大師級的朋友，號稱快樂王國的國王，要給人類帶來快樂幸福。他有一個觀點(diǎn)，人是沒病的，所謂的病都是不通造成的，痛則不通，通則不痛。只要讓血脈，經(jīng)絡(luò)，五臟六腑通暢，身體都不會出問題。人的手上腳
傳統(tǒng)類型的組織學(xué)習(xí)型組織 組織文化個人主義成員之間沖突 專權(quán) 封閉系統(tǒng)集體主義、強(qiáng)調(diào)自我的社群本質(zhì)尋求合作、成員之間相互同化分權(quán)高度的參與式開放系統(tǒng) 組織價值觀個人價值觀最大或令人滿意的利潤把職工看成
對于中國的讀者來說，書中系統(tǒng)思考精華所在的系統(tǒng)基模是很親切的，因?yàn)樗麄兿袷侵袊攀ハ荣t智慧的結(jié)晶，而且對于本，末、現(xiàn)、后，和輕、重、緩、急更容易掌握應(yīng)用；圣吉一直致力于將東西方古老智慧的結(jié)晶和最新的管
●學(xué)習(xí)型組織是一個不斷進(jìn)行知識積累的團(tuán)體；●學(xué)習(xí)型組織具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力；●學(xué)習(xí)型組織認(rèn)為學(xué)習(xí)的目的是為了創(chuàng)造，是為了重新創(chuàng)造自我；●在學(xué)習(xí)型組織中，每個成員都有發(fā)展、成長或提升創(chuàng)新能力的空間；●學(xué)習(xí)
●因?yàn)槲覀兿胍錾谋憩F(xiàn)；●為了提高我們產(chǎn)品或服務(wù)的質(zhì)量；●為了我們的顧客；●為了獲取競爭優(yōu)勢；●為了有一個有活力、能合作的工作團(tuán)體；●為了管理變革；●為了具有持續(xù)創(chuàng)新的能力；●為了真理；●為了尋找最
這是一本不尋常的書，值得有心改變自己，并進(jìn)而改善周圍世界的人一讀再讀。 關(guān)心人類群體危機(jī)及展望未來的書似乎愈來愈多，這真是令人欣喜的現(xiàn)象；然而人類群體危機(jī)最根本的癥結(jié)何在？《第五項(xiàng)修煉》這本書指出，
學(xué)習(xí)型組織是21世紀(jì)的組織，它從組織素質(zhì)的各個環(huán)節(jié)對傳統(tǒng)組織進(jìn)行了質(zhì)的改造，使得在這樣一個組織中，人們胸懷大志，心手相連，相互反省求真，腳踏實(shí)地，勇于挑戰(zhàn)極限及過去的成功模式，不為眼前近利所誘，同時以
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