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張?zhí)鞚?老板操盤力之《士為知己者留》培訓(xùn)提綱2
2016-01-20 82544
對象
企業(yè)總裁、總經(jīng)理
目的
企業(yè)人才招人。育人。用人。留人
內(nèi)容
第四部分:喚醒團隊熱情,重塑企業(yè)動力 團隊士氣不好具體表現(xiàn)在: 1)死氣沉沉 2)待遇越來越好,跳槽越來越多 3)員工和干部存在明顯的對立情緒 解決方案 1)永遠激勵你的團隊 2)引入競爭 3)主管魅力:招人靠老板,留人靠主管 如何激勵自己的團隊 1)周一的“瑣事” 2)找出一周中值得夸獎的事 3)軍隊+學(xué)校+家庭 4)消失了的領(lǐng)導(dǎo)——授權(quán) 5)故意很高興 激勵員工的二十種實操方法: 1)隨時隨地的肯定贊美 2)將優(yōu)秀員工請到辦公室單獨表揚感謝 3)用優(yōu)秀員工的名字命名工藝或公司文化 4)總結(jié)報告寫入有功勞員工的名字 5) 經(jīng)常把自己的員工介紹給上司或客戶 6) 公眾場合感謝成績突出的員工 7) 對員工的建議表示肯定 8) 給優(yōu)秀員工家里發(fā)賀電 9) 給做出成績的員工休假 10)主動關(guān)心員工的生活 11)制作優(yōu)秀員工胸卡 12)將優(yōu)秀員工的照片掛在宣傳欄里 13)優(yōu)秀員工和總經(jīng)理合影并掛在檔案室 14)請優(yōu)秀員工吃飯 15)請優(yōu)秀員工到家里吃飯 16)員工生日的時候送生日賀卡和生日禮物 17)公司大型活動時,請優(yōu)秀員工抽獎 18)把客戶的表揚信張貼出來 19)頒發(fā)榮譽證書 20)請優(yōu)秀員工家人與公司一起去旅游 第五部分:讓員工和企業(yè)一起成長 企業(yè)和企業(yè)之間,尤其是同行業(yè)之間競爭的本質(zhì)是什么? 老板和老板之間的競爭 員工和員工之間的競爭 模式和模式之間的競爭 模式就是一套成功的可以復(fù)制的系統(tǒng) 企業(yè)給到員工的兩種收入: 金錢+能力 能力獲得的兩種方法 一、 自我摸索 (用企業(yè)發(fā)展的時間、時機、信譽、風(fēng)險做為代價) 二、 學(xué)習(xí)成功者證明有效的方法 (投資時間、學(xué)費) 未來的文盲不是不識字的人,而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人。 員工培訓(xùn)是投資而不是成本。 “培訓(xùn)員工是公司的義務(wù),是對員工負責(zé)的表現(xiàn),也是贏得員工忠誠的重要手段”。 公司的培訓(xùn)體系越完善、越健全,員工的忠誠度越高。 企業(yè)家是企業(yè)興衰的決定性因素! “經(jīng)理封頂”定理: 一個企業(yè)再好好不過它的經(jīng)理,一如金字塔再高高不過它的塔尖。這就是說,企業(yè)家(經(jīng)理)的思維、知識和能力,構(gòu)成企業(yè)成長的極限。 德魯克: 一個企業(yè)只能在其經(jīng)營者的思維空間之內(nèi)成長,一個企業(yè)的成長被其經(jīng)營者所能達到的思維空間所限制。 老板是企業(yè)發(fā)展的第一障礙 被大海淹死了,不要報怨海太深、水太急,要檢討自己游泳本領(lǐng)還不夠 管理不是來自天生,培訓(xùn)可以創(chuàng)造奇跡--IBM 沒有低素質(zhì)的員工,只有低水準的管理 ! 人才培育的3個層次 1.初級人才的培訓(xùn):心態(tài)、技能、團隊 2.中級人才的培育:理性、悟性、韌性 3.高級人才的培育:眼光、胸懷、境界 沒有完美的個人,只有完美的團隊!  現(xiàn)代民營企業(yè)三種培訓(xùn)模式 請進來--解決個性化問題(企業(yè)內(nèi)訓(xùn)) 送出去--解決共性化問題{公開課} 在線學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí) 培訓(xùn)--企業(yè)最賺錢的投資
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