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唐曾磊:怎樣讓數(shù)學(xué)快速提高二三十分？

2016-01-20 46254

怎樣讓數(shù)學(xué)快速提高二三十分？——把會(huì)做的題目一定得滿分

平等思維教育基地

辛思琦同學(xué)來自湖北，今年讀初二。她性格開朗，善解人意，待人寬容，同學(xué)們都喜歡和她交往。思琦思維敏捷，理解能力強(qiáng)，然而浮躁問題在她身上卻有著明顯的體現(xiàn)。思琦數(shù)學(xué)通常是會(huì)做的題目分?jǐn)?shù)拿不全，會(huì)做但丟掉的分?jǐn)?shù)常常達(dá)到20-30分。

思琦春節(jié)前來基地參加了第82期認(rèn)真能力訓(xùn)練營，來之前她先通過網(wǎng)絡(luò)安排過一次試卷分析課?；乩蠋煆乃肩綍r(shí)的練習(xí)題目以及試卷分析可以看出她對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解不透徹，對(duì)于概念、定理不能抓住關(guān)鍵字詞，理解到位，也做不到靈活應(yīng)用。思琦在書寫題目的時(shí)候比較隨意，通常是想到什么寫什么，不注意前后因果關(guān)系以及采分點(diǎn)，以至于會(huì)做的題目會(huì)丟不少分。通過試卷分析，老師發(fā)現(xiàn)她對(duì)于函數(shù)部分的題目漏洞比較多，所以訓(xùn)練營中便選擇從正比例函數(shù)入手帶著她學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)十步法及相關(guān)的三步法。

思琦同學(xué)拿到題目之后先是寫寫畫畫，不能得出思路，于是老師就簡(jiǎn)化了她的題目，這樣她就能夠開始著手做題，并且很快地寫了出來。但是由于思路不嚴(yán)謹(jǐn)，加上書寫方面存在的問題導(dǎo)致她并不能拿到滿分。于是基地老師帶她翻看課本，根據(jù)“審題三步法”，把題目中的條件都還原到課本的定理性質(zhì)。通過使用“定理定義分析三步法”，思琦同學(xué)徹底掌握了正比例函數(shù)的概念，同時(shí)把定理性質(zhì)自己進(jìn)行了總結(jié)歸納。思琦同學(xué)在讀懂題目的條件后再次做這道題，她按照要求嚴(yán)格地書寫因果關(guān)系，采分點(diǎn)，在重做了很多次之后，終于能夠做到了得滿分，并且此時(shí)的思琦，已經(jīng)可以做到思路嚴(yán)謹(jǐn)，書寫規(guī)范了。

當(dāng)思琦可以做到得滿分后，老師又把一開始拿給她做的那道對(duì)她來說稍有難度的題目給她，思琦的思路起初遇到了一個(gè)小小的障礙，經(jīng)過分析和回歸課本的知識(shí)點(diǎn)，她通過自己努力，跨越障礙，最終思路清晰、因果明確地將難題解答出來。

以下是思琦同學(xué)在認(rèn)真能力訓(xùn)練營的學(xué)習(xí)總結(jié)及總結(jié)會(huì)視頻：

思琦媽媽是比孩子早一步成為基地的學(xué)員的。在2012年下半年，思琦媽媽先參加了《平等思維家庭幸福之道網(wǎng)絡(luò)課》，在本次訓(xùn)練營中，思琦媽媽學(xué)習(xí)得更認(rèn)真了，現(xiàn)在的思琦媽媽，每次提問的時(shí)候都在注意自我反思，她提問的模式已經(jīng)變成了：孩子……，是不是我哪里做得不好，我該怎么做，幫孩子呢？

以下是思琦媽媽的學(xué)習(xí)收獲：

思琦媽媽在學(xué)習(xí)《家庭幸福之道》網(wǎng)絡(luò)課期間，也在用實(shí)際行動(dòng)對(duì)家庭環(huán)境的改善做著努力，以下附上思琦媽媽的一份作業(yè)，希望對(duì)大家有借鑒作用：

這周的作業(yè)有點(diǎn)難，我本是個(gè)非常容易情緒化的人，習(xí)慣使然，想做到減少或不帶期望，每天做正因的難度很大了。

爸爸這幾天咳嗽得厲害，原本我只是關(guān)心地問下是否吃藥了，天氣太冷不要出去太早遛彎。爸爸對(duì)我說的這些話很反感，不情愿地與我爭(zhēng)吵。索性不與他吵了不理會(huì)他，咳嗽就咳吧，吵得你我心情不好，心情不好會(huì)病得更厲害。

早上起來做完應(yīng)該做的事，心想用梨子或蘿卜燉冰糖吃了會(huì)減輕咳嗽的。想到就做，不到半小時(shí)就燉好了，給爸爸說今天分幾次把這些東東吃完，爸爸沒說任何話就答應(yīng)了。

通過這個(gè)事例分析，為什么我出于關(guān)心，別人卻不想聽，而且會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵？我說的比如“天氣太冷不要出去太早遛彎”這就帶有期望，希望爸爸聽我的勸告，不要太早出去，以免受寒。這就是期望，當(dāng)你的期望達(dá)不成心里就有份失望，不免在說話語氣中帶有埋怨、指責(zé)，這樣就容易引起別人的反感。唐老師講得太好了，做事不能帶有期望，一有期望即有失望，一有失望隨即影響心情，心情不好了說話語氣就不好了。拋開期望，只做對(duì)結(jié)果有益處的正因，如“用梨子或蘿卜燉冰糖”，做好正因，多的話不用講，把有正因的事做好，別人心里自然會(huì)接受，并且從情感上更容易接受。

總結(jié)：1、對(duì)一件事的結(jié)果先要判斷，這樣說或做對(duì)結(jié)果好嗎？說的話是否帶有期望了？嘗試從小處改變期望的心理，只要有期望，就不會(huì)有好的結(jié)果；2、對(duì)結(jié)果好的事情盡量去做出來，而不是用嘴說出來，用嘴說出來的大道理誰都懂，任何人都反感別人給自己講大道理，以后要少說多做對(duì)結(jié)果的正因，并且要做好正因！不過這個(gè)正因有時(shí)很難找到，或者有時(shí)找到了明知道是正因卻不想做，這點(diǎn)要克服自己的情緒化。凡是對(duì)結(jié)果不好的就不說不做，對(duì)結(jié)果好的正因一定要做好！3、做好正因才會(huì)有好的結(jié)果，道理懂了，但實(shí)際生活中靠自己發(fā)現(xiàn)正因并且積極努力地去做，在做的過程中不去想好的結(jié)果，一想就帶有期望了就不會(huì)有好結(jié)果了，不去想結(jié)果只做好正因的事情，這樣好的結(jié)果才會(huì)不期而至，才會(huì)有喜出望外。

減少或者不帶期望；每天做正因；好的結(jié)果會(huì)不期而至，我們會(huì)喜出望外！這就是個(gè)人必定幸福定律。我們祝福思琦一家，也祝愿更多的朋友們都能在新的一年里，每天做正因，好的結(jié)果接踵而至！