對(duì)標(biāo)管理能力系列2：統(tǒng)籌挖潛能力訓(xùn)練 培訓(xùn)不僅僅只是讓學(xué)員開闊視野，更應(yīng)以組織能力建設(shè)為目標(biāo)，有效提升組織能力，為此權(quán)威對(duì)標(biāo)管理專家楊天河老師根據(jù)學(xué)員對(duì)象不同開發(fā)了對(duì)標(biāo)能力系列課程。該系列課程不會(huì)像常規(guī)系列課程一樣追求系統(tǒng)全面、精細(xì)化，也不會(huì)像沙盤模擬系列課程一樣以現(xiàn)場(chǎng)操作演練為主，而是介于兩者之間，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)提升學(xué)員的核心能力。 企業(yè)開展對(duì)標(biāo)管理重在組織挖潛（包含統(tǒng)籌挖潛和項(xiàng)目挖潛），快速提升組織績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力。各級(jí)對(duì)標(biāo)管理者作為統(tǒng)籌挖潛的主要責(zé)任人，需要重點(diǎn)強(qiáng)化統(tǒng)籌挖潛能力，充分挖掘組織潛能，促進(jìn)組織績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力快速大幅提升。 對(duì)標(biāo)管理者統(tǒng)籌挖潛，首要打造快速趕超的能力，理解其核心理念、思路和方法。其次，對(duì)標(biāo)管理者需要提升快速融入能力，將對(duì)標(biāo)活動(dòng)快速有效融入到日常經(jīng)營(yíng)管理中。再次，對(duì)標(biāo)管理者還需要提升對(duì)標(biāo)規(guī)劃能力，有效引領(lǐng)對(duì)標(biāo)挖潛活動(dòng)。然后，對(duì)標(biāo)管理者還需要提升機(jī)制運(yùn)作能力，構(gòu)建高效對(duì)標(biāo)運(yùn)作平臺(tái)和長(zhǎng)效對(duì)標(biāo)運(yùn)作機(jī)制，有效保障和提升對(duì)標(biāo)挖潛成效。最后，對(duì)標(biāo)管理者還需要掌握項(xiàng)目挖潛的核心技巧，能夠充分調(diào)動(dòng)資源服務(wù)項(xiàng)目組，協(xié)助項(xiàng)目組充分挖潛。 本課程主要面對(duì)對(duì)標(biāo)管理者，以統(tǒng)籌挖潛的組織能力建設(shè)為目標(biāo)，以結(jié)果為導(dǎo)向分解五大核心能力，并通過做任務(wù)的方式協(xié)助學(xué)員真正掌握并提升統(tǒng)籌挖潛的能力，適合已初步了解標(biāo)桿管理但不清楚如何有效操作獲得效果的對(duì)標(biāo)管理者。 培訓(xùn)目標(biāo)：  掌握快速趕超的核心理念、思路和方法；  結(jié)合單位情況梳理快速融入的核心思路和方法，將其與日常經(jīng)營(yíng)管理融為一體；  提升對(duì)標(biāo)規(guī)劃能力，并結(jié)合單位情況初步制定對(duì)標(biāo)規(guī)劃方案；  結(jié)合單位情況，探討構(gòu)建合適的對(duì)標(biāo)管理機(jī)制；  掌握通過服務(wù)協(xié)助充分挖潛項(xiàng)目潛能的相關(guān)技巧。 培訓(xùn)對(duì)象：對(duì)標(biāo)管理者 培訓(xùn)時(shí)間：兩天 培訓(xùn)形式：授課＋案例分享+視頻分析+操作演示 培訓(xùn)講師：標(biāo)桿管理權(quán)威專家 楊天河老師 課程特點(diǎn)： 課程大綱： 一、快速趕超能力 1、快速的方法 1.1瞄準(zhǔn)方向是前提 1.2集中資源是關(guān)鍵 1.3堅(jiān)持不懈是王道 1.4檢查控制是保障 2、對(duì)標(biāo)復(fù)制中追趕 2.1七步對(duì)標(biāo)法 2.2對(duì)標(biāo)內(nèi)容及分解 2.3立體標(biāo)桿選擇法 2.4對(duì)標(biāo)形式及標(biāo)桿參觀4步法 2.5對(duì)標(biāo)5大技巧 3、對(duì)標(biāo)創(chuàng)新中超越 3.1系統(tǒng)分析中超越 3.2超越常見方法 3.3超越結(jié)果：創(chuàng)標(biāo) 3.3.1創(chuàng)標(biāo)之基礎(chǔ) 3.3.2個(gè)人崗位創(chuàng)標(biāo) 3.3.3團(tuán)隊(duì)崗位創(chuàng)標(biāo) 總結(jié)：快速趕超方法 二、快速融入能力 1、綜合管理診斷 2、對(duì)標(biāo)管理診斷 3、組織氛圍診斷 4、執(zhí)行力診斷 5、其它診斷 6、融入方案 三、對(duì)標(biāo)規(guī)劃能力 1、對(duì)標(biāo)管理實(shí)施方案 2、對(duì)標(biāo)戰(zhàn)略規(guī)劃 3、對(duì)標(biāo)項(xiàng)目梳理 4、對(duì)標(biāo)工作總結(jié)與計(jì)劃（資源規(guī)劃） 四、機(jī)制運(yùn)作能力 1、動(dòng)力整合技巧 2、高效運(yùn)作平臺(tái)構(gòu)建與運(yùn)作 3、長(zhǎng)效運(yùn)作機(jī)制構(gòu)建與運(yùn)作 4、協(xié)同系統(tǒng)構(gòu)建與運(yùn)作 5、數(shù)據(jù)庫構(gòu)建與運(yùn)作 五、項(xiàng)目挖潛能力 1、高標(biāo)準(zhǔn)挖潛 2、高效團(tuán)隊(duì)配置 3、精細(xì)化挖潛 3.1項(xiàng)目研究框架 3.2項(xiàng)目診斷框架 3.3項(xiàng)目量化體系 4、項(xiàng)目進(jìn)度控制 5、項(xiàng)目服務(wù)與支持 課程部分工具： 1、對(duì)標(biāo)系統(tǒng)分析435法 2、立體標(biāo)桿選擇法 3、7步對(duì)標(biāo)法 4、對(duì)標(biāo)5大技巧 5、標(biāo)桿參觀4步法 6、全面降本增效法 7、綜合診斷框架 8、對(duì)標(biāo)管理診斷框架 9、組織氛圍診斷框架 10、執(zhí)行力診斷框架 11、……