我那可愛的80后學(xué)員 上周，何邊老師給無錫的知名企業(yè)--國聯(lián)股份集團(tuán)公司新入職的新員工做了2天的《員工職業(yè)化心態(tài)和素質(zhì)》的培訓(xùn)，這批學(xué)員共18人，均是今年剛剛?cè)肼毜男聠T工，他們多數(shù)出生于89年，畢業(yè)于澳洲、英國、香港及國內(nèi)復(fù)旦等知名院校.何邊老師說：“這批學(xué)員，是我見過的學(xué)習(xí)心態(tài)最好、資訊最豐富、反應(yīng)悟性最好的一批學(xué)員。對于本來對80后就沒有偏見的我，更加加深了我對80后的喜歡。說實(shí)話，我好愛這批年輕的學(xué)員。” 當(dāng)何邊老師問到，“現(xiàn)在社會上有一部分人認(rèn)為80后缺乏責(zé)任感、任性、自我，面對這些說法你們有沒有反感”的時(shí)候，他們的回答表現(xiàn)的非常淡定、接納，他們說，“其實(shí)60、70后對我們有看法也是正常的，因?yàn)榇蠹姨幵诓煌谋尘跋拢苍S有一天我們也同樣會這樣看待90后，不管別人怎么看我們，我們用自己的行為來讓人們信任我們吧。”何邊老師說：“他們的這種反應(yīng)，我甚至覺得，讓那些一直對80后有偏見的60、70后感到汗顏。” 有一位女學(xué)員，在課堂上，在討論一個(gè)人與人之間彼此對待的問題時(shí)，她認(rèn)為，她怎樣對待別人，一部分原因也取決與別人曾經(jīng)怎樣對待她。當(dāng)時(shí)老師是持有不同看法的，老師的看法是，“人是有能力創(chuàng)造自己想要的人際關(guān)系”，當(dāng)時(shí)老師感受到了這位女學(xué)員已經(jīng)有了一些情緒的時(shí)候，老師暫時(shí)放下了爭辯，更愿意相信她的悟性。讓我們非常欣慰的是，在第二天剛剛上課的時(shí)候，她主動(dòng)分享了她第一天晚上的思考，她表示愿意看到自己的模式，和這種模式給自己以往生活帶來的結(jié)果，愿意反思，愿意遷善調(diào)整，愿意放下執(zhí)著于自己原來的模式，這點(diǎn)讓我非常欣喜，欣喜的是她的反省能力和遷善能力，這一點(diǎn)是我們很多年長學(xué)員都不及的。所以，我很感動(dòng)于這批學(xué)員的學(xué)習(xí)心態(tài)，反省能力和悟性，讓我增加了對80后的信心，甚至看到了祖國未來的期望。 在課上討論問題的時(shí)候，我們也會關(guān)注自己小組中不經(jīng)常發(fā)言的學(xué)員，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的意見。也非常懂得彼此欣賞。 他們多是獨(dú)生子女，但在課上彼此加油，支持發(fā)言，課間互相關(guān)心，端茶送水，能感受到他們的愛心和付出。 何邊老師說：“我喜歡80后、90后，我更愿意欣賞他們身上的優(yōu)秀特質(zhì)，相信他們是優(yōu)秀于前輩的新一代，他們會越來越成熟，厚重，為祖國、為社會貢獻(xiàn)自己的才智，同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)自身的夢想，作為60、70后的我們，要做的，就是支持他們！” 80 90后員工 80后員工管理 員工培訓(xùn) 新員工培訓(xùn)