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中國(guó)高效管理模式創(chuàng)立人、中國(guó)好課好講師
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蓋烈夫:蓋烈夫:怎樣才能管理好下屬?
2016-01-20 41430
蓋烈夫:怎樣才能管理好下屬? 如何管理好下屬的問題,是一個(gè)非常復(fù)雜的問題,為什么?因?yàn)?,企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的絕大部分內(nèi)容都與此緊密相連。如果說企業(yè)管理是對(duì)人財(cái)物的管理,莫不如說主要是對(duì)人的的管理。而對(duì)人的管理,又主要是對(duì)人的需求、動(dòng)機(jī)和行為的管理。然而,這種管理卻相當(dāng)復(fù)雜,比起其它管理復(fù)雜到千百倍。 那么,怎樣才能對(duì)下屬實(shí)行有效的管理呢?我們暫且拋開其它,只談一個(gè)問題:緊緊圍繞下屬的需求和動(dòng)機(jī)來開展管理工作。我的體會(huì)是:一、首先要有真誠(chéng)地為下屬負(fù)責(zé)的理念和行動(dòng)。為什么?道理很簡(jiǎn)單:作為領(lǐng)導(dǎo)者或管理者如果您不能為下屬負(fù)責(zé),如果不能為下屬的利益和前途負(fù)責(zé),如果不能為下屬的職業(yè)生涯負(fù)責(zé),那么,下屬就不會(huì)為您的前途和管理使命負(fù)責(zé)。這就叫做“交換”。這種交換不是簡(jiǎn)單意義上的投桃報(bào)李,而是生命價(jià)值的交換??匆豢疵珴蓶|和許世友,想一想宋江和李逵,在琢磨一下劉關(guān)張,完全可以說明這個(gè)問題。二、管理下屬的過程,實(shí)際上就是管理自我的過程。正所謂:喊破嗓子,不如做出樣子。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者或管理者,如果長(zhǎng)一張嘴只是說別人、長(zhǎng)一雙眼只是盯別人,那他就會(huì)陷入光說不練的“天橋把式”之列。最重要的是,管理者如果把自己當(dāng)成“監(jiān)工”,那么,下屬就會(huì)把你當(dāng)成“獄警”,此時(shí),你所做的一切在下屬的心里都是一種無情的“奴役”。試想,管理者和下屬一旦形成這種關(guān)系,還有管理宗旨而言嗎?因此,管理下屬的過程應(yīng)該是管理者自我管理的過程。 三、要設(shè)立共同的工作目標(biāo),形成共同的愿景。孫武圣說:上下同欲者勝。簡(jiǎn)單的六個(gè)字卻揭示了極其深刻的道理。上,就是領(lǐng)導(dǎo)者和管理者;下,就是下屬和員工。同欲,就是共同的目標(biāo)和遠(yuǎn)景。勝就是成功地達(dá)成。毛澤東也曾說過:只有領(lǐng)導(dǎo)者的積極性而無群眾的積極性,任何事情都一事無成。因此,管理其實(shí)就是一個(gè)達(dá)成共識(shí)、協(xié)同共進(jìn)的過程。沒有共同的目標(biāo),就不會(huì)產(chǎn)生一致的行動(dòng);沒有共同的遠(yuǎn)景,就很難形成合力。而只有領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的一廂情愿,沒有下屬和員工的行動(dòng)甘愿,任何管理方式也就形同虛設(shè)。四、要有科學(xué)合理的考核途徑和方法。這是說起來容易辦起來難。關(guān)鍵在于科學(xué)和合理。什么是科學(xué)?科學(xué)就是基于客觀的現(xiàn)實(shí)。什么是合理?合理就是合乎事情存在和發(fā)展的道理。然而,有些企業(yè)卻發(fā)其道而行之,要么指標(biāo)高高,令執(zhí)行者望而卻步;要么考核方法繁繁,操作起來就像造原子彈那么復(fù)雜;要么就是考核的標(biāo)準(zhǔn)過于“縝密和嚴(yán)謹(jǐn)”,把人困得很死。難怪有人說:企業(yè)運(yùn)作是以考核為中心!五、對(duì)于工作中的失誤要敢于承擔(dān)責(zé)任。實(shí)際上不敢承擔(dān)責(zé)任的管理者和領(lǐng)導(dǎo)著卻大有人在。這些人往往以正確自居,凡是功勞、苦勞、成功、經(jīng)驗(yàn)、業(yè)績(jī)、不凡都是自己的,凡是過錯(cuò)、平庸、教訓(xùn)、責(zé)任、問題都是別人的,凡此種種令人作嘔。這些人的做法很像《隋唐英雄傳》中的宇文成龍,其結(jié)果必然是身首異處。這個(gè)首就是下屬和員工,這個(gè)身就是你自己。
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