陸華龍,陸華龍講師,陸華龍聯(lián)系方式,陸華龍培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
領(lǐng)導(dǎo)力及戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化培訓(xùn)師、踐行者
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陸華龍:領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力(國際版權(quán)課程)
2016-10-14 3436
對象
企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)者,HR總監(jiān)及各部門經(jīng)理等
目的
本課程討論的是領(lǐng)導(dǎo)者如何激勵他人自愿地在組織中做出卓越的成就;講述的是領(lǐng)導(dǎo)者如何通過實際行動,把理念化為行動,把愿景化為現(xiàn)實,把障礙化為革新,把分裂化為團(tuán)結(jié),把風(fēng)險化為獎賞;講述的是如何使一位平凡的領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)自己員工做出非凡的貢獻(xiàn)。
內(nèi)容

第一天

9:00 領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)和價值

領(lǐng)導(dǎo)力運用于產(chǎn)品開發(fā)與人才培養(yǎng)

領(lǐng)導(dǎo)力在競爭中的作用

10:45 庫澤斯/波斯納的研究方法和成果

以身作則

共啟愿景

挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

使眾人行

激勵人心

11:30 優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)善于傾聽和采納別人的意見 

LPI的反饋 

目標(biāo)+反饋=高效領(lǐng)導(dǎo) 

解釋LPI報告 

個人思考時間 

分享討論對報告的理解

12:30 中午休息

1330 以身作則

找到企業(yè)立身之本

促進(jìn)理念、行動、文化之間的相互轉(zhuǎn)化

小組活動:確認(rèn)企業(yè)理念、行動、文化

15:00 茶歇      

15:15 共啟愿景

追隨者最看重的領(lǐng)導(dǎo)能力之一:把握方向

未來在哪里?如何描述它?

愿景如何轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)略

小組活動:你的愿景與定位

 

17:00  第一天結(jié)束 

 

作業(yè):完成個人與部門愿景描述 

第二天

9:00  挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

學(xué)員案例呈現(xiàn)

價值觀、行動、文化描述

愿景演說

挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 

企業(yè)家精神的實質(zhì)是創(chuàng)新

創(chuàng)新者必備的要素,必經(jīng)的步驟

勇氣時刻

借鑒

小小成功

變革者的特質(zhì)與困境

優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者必須是優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者

通過挑戰(zhàn)現(xiàn)狀尋找機(jī)會

梳理目前企業(yè)現(xiàn)狀

找到小小成功的機(jī)會

找到創(chuàng)新的陷阱,限制因素

進(jìn)一步明確愿景與挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的聯(lián)系

10:45 茶歇

11:00 分享學(xué)員挑戰(zhàn)現(xiàn)狀方案

相互的挑戰(zhàn)

方案的優(yōu)化

方案的呈現(xiàn)

評選最佳挑戰(zhàn)現(xiàn)狀方案  

12:00中午休息

1300 使眾人行

激發(fā)每個人的領(lǐng)導(dǎo)力

 如何產(chǎn)生“自如”狀態(tài)

 把握“觸點”,找到提升他人的機(jī)會

打造卓越團(tuán)隊

體驗活動:如何打造團(tuán)隊

你的團(tuán)隊是否健康

小組活動:建立團(tuán)隊,保障“領(lǐng)導(dǎo)力項目”的成功

15:00茶歇

15:15 激勵人心與機(jī)制建設(shè)

激勵產(chǎn)生的錯誤會是致命的

有哪些錯誤激勵

建立基于價值觀的激勵機(jī)制

案例:用激勵為企業(yè)保駕護(hù)航

16:15 綜述領(lǐng)導(dǎo)力的激勵作用 

員工滿意度

客戶滿意度

盈利能力

創(chuàng)新能力

領(lǐng)導(dǎo)力品牌的激勵效果

16:45行動計劃/課程結(jié)束

17:00  課程結(jié)束

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