◎課程·主要內容 一、導 論 ◎思考：這樣的演講效果如何…… ◎這叫什么開場？ ◎這種開場效果如何？ ◎能起到什么樣的作用？ 二、演講失敗的分析與精彩演講的要領 ◎案例：他的演講為什么失敗？ 一）演講
《高效溝通與協(xié)調技巧》主要內容 【參考文獻】…… 一、導 論 ◎借力而行 事半功倍 案例：電梯中的怪事 ◎管理的內涵 案例：問題出在哪里？ KNOW-HOW很重要！ ◎深有體會的驚人發(fā)現！ 三個要素·
《職場角色轉換及職業(yè)化素養(yǎng)教育 》 2.1版 一、導 論 ◎案例：這叫什么？ 二、企業(yè)發(fā)展與供需平衡 ◎案例：王經理該留下誰？ ◎究竟誰動了我的奶酪？ ◎從企業(yè)的角度…… 形勢發(fā)展、企業(yè)發(fā)展必須引進市
一、前 言 案例：問題出在哪里？ ◎當今E時代·做人·授課·工作·應采用…… 案例：電梯中的怪事 ◎◎◎管理的目的 二、時代在變化 · 職業(yè)需規(guī)劃 ◎案例：零距離感受時代變化 （一）目不暇接 變化太快
一、導 論 ◎案例：會產生障礙嗎？ 一）當今E時代·管理·應采用方法 ◎習近平同志的BITME 二）管理的內涵與實質 ◎案例：為什么干得越多錯得越多 ◎子貢贖人與System Thinking 三）現
一、導 論 ◎案例：當今時代的風范 （一）提升管理技能藝術·MAGIC （二）管理的內涵 （三）深有體會的驚人發(fā)現！ （四）古今中外·賢者居上…… 二、時代在劇變 · 處處在巨變 ◎警覺：愛因斯坦所擔
【主要內容】 一、導 論 ◎案例：這叫什么？ 一）feedback link ◎案例：她如何上天？ ◎習近平的BITME 二）管理的內涵與實質 ◎案例：這算什么？會產生障礙嗎？ ◎現代社會需要溝通和
一、導 論 ◎案例：這叫什么？ ◎就是這樣碰巧…… ◎◎◎◎管理的實質 substance 二、績效提升與系統(tǒng)思維 Performance promote & system thinking 案例：孫
《領導力與干部素質提升專題研修》 領導力與領導藝術6.7版 【課程主要內容】 一、引 言 ◎案例：電梯中的怪事 ◎借力而行 事半功倍 ◎提升管理技能藝術· making power ◎案例：為什么干了
績效管理-公務員績效量化考評實務1.1版20120624 主講人：張培德 【參考文獻】 ◎張培德主持《中國黨政干部政績評價體系》課題-總課題獲國家人事部2006年一等獎 ◎張培德發(fā)表《國家公務員行為規(guī)
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