的積極性。培訓(xùn)是人力資源部的重要職能之一，但是“獨(dú)角戲”難唱，企業(yè)全面系統(tǒng)的培訓(xùn)工作離開了各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和其他部門的配合是無法開展的。實(shí)踐證實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)重視培訓(xùn)，部門之間有效配合，培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容就充實(shí)豐富，部門有關(guān)培訓(xùn)的氛圍就比較好，培訓(xùn)的實(shí)際效果就明顯，員工也就比較愿意參加培訓(xùn)。

員工接受培訓(xùn)的氣氛也會受到其他企業(yè)，尤其是同行業(yè)企業(yè)培訓(xùn)狀況的影響，在一種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍熏陶下，如果自己不積極參加培訓(xùn)就會明顯落后，這顯然不利于自己在這個行業(yè)內(nèi)的長遠(yuǎn)發(fā)展。

另外，企業(yè)外部競爭壓力和社會就業(yè)壓力對員工參訓(xùn)積極性的影響不容忽視。一般而言，這兩種壓力較大時，員工參加培訓(xùn)的積極性就會很高；而一旦員工覺得進(jìn)了企業(yè)，尤其是進(jìn)了規(guī)模較大、效益較好的企業(yè)后就像進(jìn)了保險箱一樣，那么他們就很難有動力再參加培訓(xùn)了。

培訓(xùn)本身的因素

有關(guān)制度設(shè)計(jì)的理論告訴我們，任何一項(xiàng)制度、政策的出臺都要充分考慮到該制度的必要性、可行性、制度成本與收益、保障該制度順利實(shí)施的相關(guān)配套措施等。培訓(xùn)制度也是如此。

首先要看培訓(xùn)原則、方案、方式等是否合理。從根本上講，培訓(xùn)是否具有吸引力最終取決于培訓(xùn)本身是否符合企業(yè)和員工對知識的需求。培訓(xùn)原則對整個培訓(xùn)制度有著重大的指導(dǎo)意義。一般而言，企業(yè)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持系統(tǒng)培訓(xùn)原則、理論與實(shí)踐相結(jié)合原則、培訓(xùn)與提高相結(jié)合原則、按需施教原則、因材施教原則、人格素質(zhì)培訓(xùn)與專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)相結(jié)合原則、分層次培訓(xùn)原則等。培訓(xùn)方案、內(nèi)容、方式的選擇，都要在以上幾個原則的指導(dǎo)下進(jìn)行。它們的合理性、可實(shí)施性都決定著培訓(xùn)能否具有較強(qiáng)的吸引力。最后，這些方案等在執(zhí)行過程中還存在操作是否得當(dāng)以及培訓(xùn)者自身素質(zhì)高低等問題。

除了培訓(xùn)制度本身之外，相應(yīng)的保障措施是否完備也是影響培訓(xùn)吸引力的一個重要因素。關(guān)鍵要看是否具有合理的培訓(xùn)評估機(jī)制。培訓(xùn)制度中應(yīng)當(dāng)規(guī)定受培訓(xùn)人的某些行為模式以及人們在做出符合或不符合該行為模式的要求時應(yīng)承擔(dān)的相應(yīng)后果，這就要求企業(yè)規(guī)定一定的衡量標(biāo)準(zhǔn)和獎懲制度。一般而言，對于培訓(xùn)的考評有兩種方法：一是考察行為，看其參加還是不參加，較傳統(tǒng)和便捷的方法是考察其出勤率，根據(jù)出勤率決定獎勵還是懲罰以及獎懲的幅度；二是考察結(jié)果，主要看員工接受培訓(xùn)后的工作績效，假如其績效提高了，就要獎勵并與其職業(yè)發(fā)展聯(lián)系起來。反之，就可以不獎勵或采取一定的懲罰措施。

提高員工參訓(xùn)積極性的三大對策

在分析了影響員工參加培訓(xùn)積極性的諸多因素后，筆者認(rèn)為，要解決激發(fā)員工積極性的問題，須對癥下藥，有的放矢地采取以下三大措施。

轉(zhuǎn)變思想觀念，變“被動”為“主動”

人對事物的主觀認(rèn)識決定其采取何種行為方式，因此，要提高員工參加培訓(xùn)的積極性首先應(yīng)從樹立其正確的培訓(xùn)理念開始。通過由組織到個人、由領(lǐng)導(dǎo)到員工的層層引導(dǎo)，使全體員工實(shí)現(xiàn)“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。具體可從以下幾個方面落實(shí)：

一是塑造企業(yè)培訓(xùn)文化。應(yīng)在企業(yè)大力提倡“終身學(xué)習(xí)”的培訓(xùn)理念，在企業(yè)中創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

二是提高領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)的重視程度。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極倡導(dǎo)培訓(xùn)，對培訓(xùn)給予足夠的重視，在組織機(jī)構(gòu)、人員落實(shí)、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、培訓(xùn)軟硬件等培訓(xùn)資源上提供保證的同時，還要做培訓(xùn)實(shí)踐的積極參與者。

三是轉(zhuǎn)變觀念，樹立全員培訓(xùn)、終身培訓(xùn)的意識。通過思想教育、制度轉(zhuǎn)變、激勵手段等一系列措施