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孫軍正:《人才突破》課程介紹
2016-01-20 8215
對象
企業(yè)董事長、總裁、副總及中高層管理人員
目的
、課前有問卷或者口頭調(diào)研,主講老師會有針對性的解答企業(yè)問題; 2、課中有現(xiàn)場咨詢顧問,學(xué)員能及時得到專業(yè)的輔導(dǎo); 3、課后有跟蹤輔導(dǎo),督促指
內(nèi)容

一、什么是“做團隊”?

(一) 企業(yè)發(fā)展中最大的困境是什么?

十年前困擾我們的是資金,未來十年困擾我們的一定是人才。

(二)“做團隊”,就是做戰(zhàn)略人力資源。

戰(zhàn)略人力資源管理的突破口是建立A/B角。

案例課:人才突破實戰(zhàn)案例分享

訓(xùn)練課:人才規(guī)劃--A/B角計劃


二、人才工廠 ---戰(zhàn)略人力資源的管理體系

(一) 人力資源管理體系關(guān)系圖

(二) “人才工廠”的八大系統(tǒng)


三、系統(tǒng)一:人才戰(zhàn)略—建立公司的A/B

(一)人才評價的三個要素

(二)評價,就是選擇

(三)小結(jié):總裁永遠要關(guān)注B


四、系統(tǒng)二:招聘---文化認同的開始 

(一)人力資源管理的三大境

(二)招聘工作的四大誤區(qū)

(三)文化感召-—最有魅力的招聘

(四)選擇大于培養(yǎng)—-標準化是招聘的前提

(五)員工招聘要領(lǐng):崗位基本素質(zhì)是第一位

(六)中高層招聘:文化價值觀是第一位的

(七)如何提高面試到場率

(八)內(nèi)部競聘

訓(xùn)練課:集體面試,高管面試

工具課:崗位標準,面試邀請話術(shù)等


五、系統(tǒng)三:錄用----建立契約精神

(一)錄用的本質(zhì)是價值交換,體現(xiàn)的是契約精神

(二)錄用流程

(三)錄用各項工作的意義

工具課:勞動合同與員工手冊等。

訓(xùn)練課:員工入職儀式


六、系統(tǒng)四:培養(yǎng)---把員工成長放在首位

(一)培養(yǎng)員工是公司的責(zé)任

(二)培養(yǎng)員工的八種方式

工具課:企業(yè)培訓(xùn)計劃設(shè)計?

實踐課:我是如何做機制的?


七、系統(tǒng)五:職責(zé)管理----千斤重擔(dān)眾人挑

(一)戰(zhàn)略決定流程,流程決定組織架構(gòu):

(二)組織架構(gòu)設(shè)計的原則

(三)部門核心價值

(四)部門職能—部門的責(zé)任

(五)崗位職責(zé)---責(zé)任體系:股東信托與自我承諾

訓(xùn)練課:組織架構(gòu)的類型

討論課:我的組織架構(gòu)有什么不合理的地方


八、系統(tǒng)六:薪酬管理---員工與公司共生共贏

(一)薪酬與薪酬方案

(二)薪酬基本結(jié)構(gòu)

(三)薪酬改革的風(fēng)險提示


九、系統(tǒng)七:績效管理---幫助員工提高能力

(一)績效考核的六項原則

(二)績效工資是什么?

(三)績效考核的應(yīng)用

工具課:崗位職責(zé)說明書與KPI樣本

訓(xùn)練課:職責(zé)說明書設(shè)計與KPI提煉


十、系統(tǒng)八:員工成長 ---強大的員工,成就強大的公司

(一)個人戰(zhàn)略—員工成長的自驅(qū)動體系

(二)轉(zhuǎn)正---員工新職業(yè)生命的開始 

(三)晉級---拓展員工成長空間

工具課:個人戰(zhàn)略模板、員工星級制度 


十、專題課:人才工業(yè)化---人才突破的新模式

低標準,嚴要求,專業(yè)化分工,標準化操作,流程化合作,通過預(yù)防人才風(fēng)險產(chǎn)生的效益,抵消人員成本的增加,建立組織性的人才競爭力。

總結(jié)課:人才突破的基本思路與工具應(yīng)用

 

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