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鄭東:給低年級家長的建議(三)
2016-01-20 33780
(三)關(guān)于功課與學(xué)習(xí)

1、一年級整一學(xué)年,寫作業(yè)陪伴孩子一起,但不是看孩子寫作業(yè),而是自己在一旁讀書。孩子作業(yè)都寫完了,征求孩子意見或欣賞或檢查,孩子有錯誤,不要讓孩子改。要用別的紙再出類似的題目:A、若孩子能做得出來,讓孩子檢查自己作業(yè)是否有錯誤,然后改正。在作業(yè)本上用鉛筆記錄孩子不會這樣的題,語氣為記錄孩子不會,不要寫成質(zhì)疑老師教不好。任何老師不在乎質(zhì)疑,但是孩子在乎,孩子若是發(fā)現(xiàn)家長輕易或經(jīng)常質(zhì)疑老師,孩子會馬上學(xué)會看不起任何老師的性格特點。B、若孩子做不出來,請家長講給孩子聽,然后讓孩子檢查作業(yè)。之后怎么做參照A。

2、作為家長,沒事兒看看自己家書柜,有書柜還是沒有書柜,書柜里的書到底還能不能看,你自己看書嗎?若是你自己沒有看書,將來孩子不看書,你就別說孩子了,更別埋怨別人。

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