杜建軍：過(guò)獎(jiǎng)了，其實(shí)不管學(xué)習(xí)什么，只有感覺(jué)她有趣了、喜歡了，才會(huì)主動(dòng)的去學(xué)、去用、去關(guān)注。

筆者：那天講座連我都不知不覺(jué)學(xué)會(huì)了兩招：頸椎保健法和鶴戲養(yǎng)生小功法，只是遺憾講座時(shí)間太短了，不知杜老師能不能在西安多做幾場(chǎng)這樣的養(yǎng)生講座？下一次最快能在什么時(shí)候?

杜建軍：只要主辦方和我日程安排不沖突，我很愿意在西安多做幾場(chǎng)這樣的講座。

筆者：一些讀者朋友以前覺(jué)得學(xué)習(xí)中醫(yī)很難，但是在讀了您的這本書(shū)之后，猶如在迷路中找到一盞明燈，對(duì)于中醫(yī)養(yǎng)生的許多內(nèi)容感覺(jué)豁然開(kāi)朗。這是怎么回事？

杜建軍：中醫(yī)養(yǎng)生博大精深，內(nèi)容極為豐富，專業(yè)術(shù)語(yǔ)又非常多，使得大家覺(jué)得學(xué)習(xí)中醫(yī)養(yǎng)生很難，很迷茫，尤其是在自學(xué)的時(shí)候。這時(shí)候就我們寫書(shū)也罷、講課也罷就需要特別注意教授他們學(xué)習(xí)的方法，并特別注意引導(dǎo)他們將學(xué)習(xí)中醫(yī)與日常生活保健、常見(jiàn)病聯(lián)系，在學(xué)中用，在用中學(xué)。

筆者：哦，我現(xiàn)在理解了在您的《我最想要的治未病書(shū)》中為什么有那么多的養(yǎng)生實(shí)例、食療方、養(yǎng)生歌、養(yǎng)生小功法、小方法和那么多幅生動(dòng)有趣的插圖。看來(lái)，這部書(shū)花了您不少的精力。

杜建軍：哦，盡我所能吧，這也算是對(duì)我這些年從事中醫(yī)方面工作的一次總結(jié)，爭(zhēng)取讀者朋友讀時(shí)不累，用時(shí)方便。

筆者：具我了解，您這些年一直在各地不辭辛勞講授中醫(yī)，傳播傳統(tǒng)養(yǎng)生文化。為什么？

杜建軍：我先給你講一個(gè)小故事吧。你還記得在好幾年前熱播的一韓劇《人魚(yú)小姐》吧？

筆者：有印象，就是一部韓國(guó)現(xiàn)代生活劇。

杜建軍：對(duì)，就是那一部。其中一集有個(gè)小情節(jié)：雅俐英給婆婆艾灸曲池穴進(jìn)行保健，被她的奶奶琴玉仙看見(jiàn)了，她就自己艾灸，結(jié)果被燙傷了。當(dāng)時(shí)我看了這個(gè)小細(xì)節(jié)后，很受震撼，因?yàn)檫@個(gè)不經(jīng)意的情節(jié)恰好反映了中醫(yī)在韓國(guó)普通民眾中的普及程度。再看看我們作為中醫(yī)的發(fā)源地，（據(jù)現(xiàn)在收集的資料來(lái)看）在普通民眾中的普及程度還比不上韓國(guó)，作為一名中醫(yī)工作者實(shí)在感到慚愧。所以，我就盡我微薄之力到處講授中醫(yī)，傳播傳統(tǒng)養(yǎng)生文化。

筆者：謝謝杜老師，祝愿我們的中醫(yī)發(fā)揚(yáng)光大。

(摘自華商報(bào)2013年1月5日）