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企業(yè)人才培養(yǎng)、企業(yè)內訓師搭建、勝任力模型設計及落地
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企業(yè)人才培養(yǎng)、企業(yè)內訓師搭建、勝任力模型設計及落地

山東,青島 40 ~ 50 歲
通用類:員工心態(tài)轉變、執(zhí)行力、溝通技巧、計劃管理等 管理類:管理者的角色定位與認知、如何有效授權、如何行使權力與樹立威信、團隊建設等 內訓師項目:企業(yè)培訓基礎、課程設計、授課技巧、課件優(yōu)化等
¥5000 元/場
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高級人力資源管理師
高級企業(yè)培訓師
10年以上企業(yè)培訓管理經(jīng)驗
10年以上企業(yè)內訓師培養(yǎng)及落地經(jīng)驗
專注于企業(yè)內部培訓體系建設與完善、內部講師(TTT)的培養(yǎng)與跟進、管理層勝任力提升。

課程差異化優(yōu)勢
一、TTT課程:
外聘TTT講師授課內容主要圍繞ADDIE模型進行一個或多個模塊進行講解,培訓評估主要圍繞知識點的掌握程度及授課技巧的展示。不會參與課后學員如何將技能應用到日常內訓當中。
本人常年任職企業(yè)內部培訓負責人,課程以落地為主,區(qū)別如下:
1、企業(yè)內部講師的認知:
以企業(yè)內部角色解讀,而不是空講理論。
2、課程開發(fā):
以企業(yè)勝任力模型為框架,協(xié)助參訓學員搭建本部門內部人才發(fā)展體系
3、授課技巧:
協(xié)助學員掌握培訓的最有效的幾個技巧(互動設計、問題設計、基本動作),以提高日后部門內訓效果和感受為目的,而不是單純提高講師個人專業(yè)度,因為企業(yè)內部講師多數(shù)不會
課程 更多>>
[牟江磊]《如何成為合格的管理者》
《管理者的角色認知》 1、管理的定義與目的 2、管理理論發(fā)展的四個階段 3、管理者的角色定位 4、管理者的角色認知 《如何有效授權》 1、了解授權的定義 2、掌握判斷授權類型的方法 3、掌握適度授權的方法。通過案例講解幫助學員找到日常工作中錯誤的授權操作及帶來的危害,并進行調整改善。 《如何行使權力與樹立威信》 1、權利與威信的區(qū)別 2、如何有效行使自己的權利 3、如何在團隊中樹立威信 《團
2021-04-30
[牟江磊]企業(yè)內訓師培養(yǎng)(項目)
課程優(yōu)勢: 本人是企業(yè)內部培訓負責人,此培訓項目在自己企業(yè)內部多次應用,且落地效果明顯,對企業(yè)內部培訓有著直觀效果。普通的ttt老師能做的只是隨堂的講解,本人能做的是給企業(yè)培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的內部人才。缺點是周期較長。 培訓周期: 第一類、2天 每天6h 第二類、一次3h 6次 培訓內容: 第一課 TTT課程設計篇 1、企業(yè)內訓的認知 2、企業(yè)內訓的目的 3、課程開發(fā)的常用框架 4、addie模型的
2019-11-11
[牟江磊]如何成為一名合格的員工
課程時間: 3h 課程內容: 第一部分 思維模式的轉變 通過學習了解人與人之前思維的區(qū)別及調整渠道 第二部分 員工的定位與認知 正確定位自己和下屬在企業(yè)中的實際位置,并結合課程內容為后期工作做調整 第三部分 對待工作的態(tài)度 通過案例學習,幫助學員弄清楚不同態(tài)度下進行工作,對個人的影響有多大 第四部分 增加收入的方法 通過案例和分析,與學員達成共識,與
2019-11-11
[牟江磊]三倍速執(zhí)行力
從3個常見執(zhí)行力的誤區(qū)中分析執(zhí)行力低下的原因,幫助企業(yè)從誤區(qū)中快速成長。
2014-02-15
[牟江磊]成功從優(yōu)秀的員工做起
從多個方面幫助學員掌握,糾正工作中的錯誤想法和掛念,了解 技能和心態(tài)的關系,如何保佑感恩的心,為什么要忠誠 等等。 結合多年工作經(jīng)驗和實際案例,分析工作中心態(tài)的不同帶來如何不同的結果。
2014-02-15
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