企業(yè)員工勝任力模型建設(shè)

【項目背景】

這個季度的業(yè)績跟上季度一樣不見起色，學(xué)的東西哪里去了？

培訓(xùn)也參加了，聽到的都是很好的理論，舉得例子也不錯，還有體驗和參與，可到現(xiàn)場怎么都不好用了呢？

到底應(yīng)該安排什么樣的培訓(xùn)課程，請什么樣的老師上課，才有用呢？

為什么按照招聘要求招來的員工不能如預(yù)期一樣完成工作呢？

……

這是許多企業(yè)管理者和員工對培訓(xùn)的困惑。當(dāng)前的市場競爭激烈地近乎殘酷，要在這種環(huán)境中立于不敗之地，必須創(chuàng)建一個學(xué)習(xí)型的組織，提高企業(yè)的創(chuàng)新與執(zhí)行能力。學(xué)習(xí)與成長是衡量企業(yè)競爭力的標志，通過學(xué)習(xí)促進成長。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織必須要建立科學(xué)的培訓(xùn)體系，準確把握培訓(xùn)的方向，科學(xué)設(shè)計培訓(xùn)的課程，慎重選擇培訓(xùn)的老師，合理確定培訓(xùn)的對象。

我們君合智聯(lián)集近十年、數(shù)百家企事業(yè)單位的管理咨詢、培訓(xùn)工作經(jīng)驗，結(jié)合國際先進的勝任力理論，率先在業(yè)內(nèi)開發(fā)了《企業(yè)員工勝任力模型建設(shè)》這一咨詢項目，并成功為數(shù)家企業(yè)解決了人力資源方面的困惑。

【項目目標】     

◎  建立勝任力詞典；

◎  建立各層級人員的素質(zhì)模型；

◎  建立基于勝任力的招聘體系；

◎  建立基于勝任力的培訓(xùn)體系；

◎  建立基于勝任力的考核體系；

◎  建立基于勝任力的薪酬體系。

【項目收益】：

◎  招聘針對性強，員工適應(yīng)快；

◎  企業(yè)的培訓(xùn)管理制度、流程科學(xué)、規(guī)范；

◎  企業(yè)的培訓(xùn)需求明確，培訓(xùn)具有針對性；

◎  構(gòu)建系統(tǒng)的培訓(xùn)實施、培訓(xùn)評估體系，實現(xiàn)持續(xù)提升；

◎  主動培養(yǎng)發(fā)展所需各級人才，為公司建立人才儲備；

◎  不斷提高員工的任職能力，滿足公司持續(xù)發(fā)展需要；

◎  提升管理人員的管理意識與管理能力；

◎  考評有科學(xué)的指標，有力促進業(yè)績發(fā)展；

◎  薪酬體現(xiàn)能力發(fā)展，保證內(nèi)外部公平。

【項目步驟】

第一階段：調(diào)查分析

l  企業(yè)戰(zhàn)略

l  組織流程

l  績效考核

l  薪酬福利

l  企業(yè)文化

 第二階段：建模準備工作

l  業(yè)務(wù)目標體系

l  業(yè)務(wù)職責(zé)體系

l  確定目標和范圍

l  清楚地說明實施的目標和標準

l  建立一個行動計劃

l  確定一個在各個績效等級上的員工

l  確定收集數(shù)據(jù)的方法

l  收集數(shù)據(jù)

l  對在職人員進行直接的觀察

l  制定勝任力詞典

 第三階段：建立員工勝任力模型

l  審視目標崗位

l  確定素質(zhì)組合

l  建立勝任能力的過渡模型

l  檢測勝任力模型

l  分析新數(shù)據(jù)并修改模型

l  驗證勝任力模型

l  完成模型

  第四階段：勝任力模型的應(yīng)用

l  基于勝任力模型的招聘體系建設(shè)

l  基于勝任力模型的培訓(xùn)體系建設(shè)

l  基于勝任力模型的考核體系建設(shè)

l  基于勝任力模型的薪酬體系建設(shè)

  第五階段：輔導(dǎo)實施