楊縉驗,楊縉驗講師,楊縉驗聯(lián)系方式,楊縉驗培訓師-【中華講師網(wǎng)】
親子教育專家,學生潛能開發(fā)導師,學生學習力激發(fā)專家
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快樂、自由、成長三步曲“發(fā)啦”特訓營之“卓越領(lǐng)袖”心靈成長特訓營 活動時間安排(綱要) 時間 活動內(nèi)容 活動目的 7:30-8:30 報到 開營儀式 第一天 8:30-21:30 課程:1、心靈解鎖
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一、愛與生命 愛是建立安全感之上產(chǎn)生自我價值 愛是生命與生命的鏈接(美好感覺) 愛從來不是一個概念,而是從內(nèi)而外展示給自己和給別人 愛要表達 + 表現(xiàn)出來;語言/行為/心理/關(guān)系 幼兒——童年——青春
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激發(fā)內(nèi)在無限潛能 一、潛能的概念  潛能的概念有三層含義  美國心理學家維廉詹姆斯曾說: 成功人具備六大指標 二、激發(fā)無限的潛能 1、體能層面 2、技能層面 3、智能層
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《培養(yǎng)六商平衡的子女》 1.智商:(IntelligenceQuotient) 智力商數(shù) 2.情商EQ:(Emotion Quotient)情緒商數(shù) 3.逆商AQ:(AdversityQuotient
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《最有效的教子方法》 1.NLP腦圖像 2.神經(jīng)語言程式學 3.發(fā)啦、趴啦 4.體驗與感受孩子 5.臺灣父母效能訓練 6.信念力量的強大
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《愛與接納—性格解析》 1.接納的目的及意義 2.接納方法的運用 3.人格層次的成長 4.接納課程內(nèi)容及程序 5.實例演練正確接納 6.責任者、抱怨者 7.正確教子的方法
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《青春期如何瀟灑走過》 1.青春期是一個過渡時期 青少年心理行為問題成因分析 人類原本并無“青春期” 2.青春期是一個發(fā)展時期 生理發(fā)育的高峰 青春期屬于特殊時期,因此,又稱為“困難期、危機期”。 3
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《如何有效與孩子溝通》 1.有效溝通的基本目的 2.了解無條件的愛 3.表達愛的技巧方式 4.無條件的接納孩子 5.學會掌握傾聽技術(shù) 6 學會正確表達自己 7.學會培養(yǎng)健康子女
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