《團隊協(xié)作與高效溝通》
課程背景:
一個人是條龍,一群人是條蟲。為什許多時候團隊到了一定規(guī)模,問題就變得復(fù)雜,1+1不是我們希望的=2或者大于2.
一個每個人都缺點都很明顯的團隊,為什么能完成了艱難的任務(wù)?有哪些值得我們在管理中借鑒的經(jīng)驗。
如何打造一個緊密合作的團隊,是我們每個企業(yè)未來發(fā)展要解決的重大課題。
團隊合作不好,許多時候是由于溝通不暢,不及時造成的,但如何做好成員間的溝通,這既是工具問題,也是態(tài)度和方法問題。
本課程從觀念先行,從四個大的方面,闡述了管理者的基本知識,讓每個受訓(xùn)2明確管理者的崗位職責(zé),并掌握相應(yīng)的管理能力,了解團隊溝通不暢的原因和提升溝通的有效方法,成為一個合格的企業(yè)管理者。
課程時間:2天,6小時/天
學(xué)員對象:企業(yè)中高層管理人員,基層管理人員
授課方法:理論講授,視頻分享,案例分析,頭腦風(fēng)暴,工具介紹,互動討論,講師點評,改善計劃,課后作業(yè)。
課程收益:
1. 培養(yǎng)團隊成員團結(jié)協(xié)作的理念共識,樹立團隊合作意識和理念;
2. 提升管理人員的溝通能力,提高管理方法,提升工作效率;
3. 尋找適合自己的管理風(fēng)格,提升駕馭團隊的能力;
4. 通過豐富的企業(yè)管理案例分析和問題討論和現(xiàn)場演練,啟發(fā)學(xué)員思路、開拓管理視野。
5.
提供工具:
1.部門職責(zé) 2.職位勝任表 3.工作流程 4. 工作計劃
5.管理風(fēng)格 6.溝通技巧
課程大綱:
導(dǎo)入:團隊問題思考
1、 為什么蔣介石的部隊敗給共產(chǎn)黨
2、 為什么豐田能做到0庫存
3、 為什么西天取經(jīng)會成功
4、 為什么幾塊木板就能將水盛起來
第一版塊:團隊協(xié)作
一、高協(xié)作團隊的基本特點
尊重 欣賞 寬容 信任 溝通 負責(zé) 誠信 熱心 團隊利益,至高無上 超越自我的團隊意識
二、團隊協(xié)作的前提---做什么
1、近期的目標(biāo) 中期的愿景 遠期的使命
l 目標(biāo)
l 愿景
l 使命
團隊活動:個人目標(biāo)活動健康
愿景的作用
使命的力量
團隊成長=
三、愿景+關(guān)鍵人物+艱難決定
1、
2、 基層管理的崗位職責(zé)
l 建立工作關(guān)系——分配下屬任務(wù)
l 制定作業(yè)方法——明確工作標(biāo)準(zhǔn)
l 進行工作指導(dǎo)——加強過程管理
l 實施工作改善——不斷提升效率
3、管理者的職責(zé)任務(wù):營造快樂的工作氛圍,調(diào)動下屬的積極性,共同完成上級交給的任務(wù)。
l 如何營造快樂的工作氛圍
l 如何調(diào)動下屬的工作激情
l 如何有效完成既定的任務(wù)
3、 管理者的五大工作方法
l 計劃,就是探索未來,制定行動方案;
l 組織,就是建立架構(gòu),制定活動規(guī)則;
l 指揮,就是現(xiàn)場管理,保證計劃實施;
l 協(xié)調(diào),就是連接聯(lián)合,綜合資源管理;
l 控制,就是按部就班,保證目標(biāo)達成。
四、六大管理風(fēng)格分析
l 強制型、權(quán)威型、親和型、民主型、先導(dǎo)型、訓(xùn)導(dǎo)型
l 不同風(fēng)格的使用方法
l 如何選擇適合的管理風(fēng)格
第一版塊:團隊協(xié)作
歷史的啟示
烽火臺是用來干嘛的?
古代驛站是什么作用?
宋代官帽為什么有長翅?
工作中常見的問題
工作中的現(xiàn)象
各干各的
都在等待
步調(diào)不一
相互指責(zé)
產(chǎn)生的原因
缺乏有效的溝通
缺乏相互的理解
缺乏相互的配合
缺乏團隊的精神
培訓(xùn)目標(biāo)
l 了解溝通是管理的核心
l 掌握溝通中的三個環(huán)節(jié)
l 學(xué)會與不同對象的溝通
十七種不良溝通現(xiàn)象分析
有效溝通的三大要點:表達---傾聽---反饋
如何與上級溝通
如何與平級溝通
如何與下級溝通
訓(xùn)后作業(yè)
l 協(xié)作型團隊的基本特征是什么?
l 管理的五大職能是什么?
l 溝通的三個環(huán)節(jié)是什么?如何做好工作時的溝通