就在我們身邊，有的孩子很霸道，天大地大，就我最大；有的孩子很自私，你的他的，都是我的；有的孩子很冷漠，事不關(guān)已，高高掛起……他們是一群不知感恩的孩子。在他們不時帶給我們震驚之余，更多的是讓我們思考：孩子不懂感恩，究竟應(yīng)該怪誰？

其實，不懂感恩，真的不能怪孩子，要怪還得怪成人。而家長作為與孩子關(guān)系最密切、接觸最多的成人，責(zé)任自是首當其沖。有些父母，什么事情不管三七二十一，都是自己的孩子對，也叫護短。他們從來不教自己的孩子對錯，明明在公共場合是自己的孩子貪玩撞了別人，不但不問被撞孩子怎么樣啊，哪里受傷沒，反而把人家孩子劈頭蓋臉責(zé)怪一頓。某些家長這種錯誤的教育方式不止是給孩子樹立了一個錯誤的價值觀，更會讓他以后在社會上難以處理自己的事情，變得唯我獨尊，不懂尊重別人，更不知道感恩，你們真的愿意自己的孩子變成這樣的人嗎？

【案例】他個子不高，長得瘦瘦的，小臉白凈凈的，帶著一副眼鏡，安靜的時候很斯文的。一動起來他卻像變了一個人。走路晃著膀子，瞇著眼睛，雙腿叉著，一副看誰都不服的樣子。和別人說話，聲音不高，吐字不清，語速卻十分快。誰無意中看他一眼，他就會脖子一擰，出口喊道：“怎么著吧？”要是看見誰倒了霉，他會樂得前仰后合，引得他周圍的人都煩他。

孩子父母工作忙，他跟老人在一起，隔輩人特殊的情感使孩子從爺爺身上得到更多的愛、更多的滿足。他覺得這一切是天經(jīng)地義的。孩子與別的孩子相處時，經(jīng)常逞強犯橫，爺爺覺得自己孩子沒吃虧就不阻攔。一旦他做了壞事，人家找來，爺爺總會說：“孩子還小，別跟他一般見識?！彼娪袪敔斪觥皳跫啤?，做壞事更無所顧忌了。

可有一次，回家了他看見自己的東西被爺爺收拾好了，不僅不感謝，反而惡語相向：“誰讓你碰我東西了！真是討厭，我都找不到了呀?！闭f完把屋內(nèi)翻得亂七八糟。把爺爺氣得渾身顫抖。爸爸看見了急得沖他大喊：“爺爺奶奶把你養(yǎng)這么大，你怎么就不知感恩呢？”他聽了愛答不理，氣得爸爸揮拳要揍，爺爺、媽媽趕忙上前阻攔

。每次都在孩子哭、大人叫的一片混戰(zhàn)中結(jié)束。

案例中孩子小的時候，父母工作忙，一直把他放在爺爺家，老人本著“不讓孩子受委屈”的觀念，過多關(guān)注的是孩子的吃、玩、用，沒有考慮到孩子是社會人，他需要學(xué)會與他人相處，在得到別人的幫助時要學(xué)會感恩。因此老人過分的溺愛，處處袒護、“護短”，使他形成了自我中心，滋生了嬌、驕二氣。感恩呢？對不知“自立”為何物的孩子來說，無異于天方夜譚。久而久之，孩子成為不知感恩的人也就水到渠成了。

因為家長“護短”，過分的袒護，孩子無論變成性格缺陷者、“熊孩子”還是不知感恩的人，這些都不是父母所愿看到的結(jié)果。所以，家長要自我反省，不再護短；措施得當，教育得法。