在教孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,面對(duì)作業(yè),尤其是節(jié)假日的作業(yè)的時(shí)候,孩子總是吵著說(shuō):這么多作業(yè),什么時(shí)候才能寫(xiě)完啊?這不得愁死我嗎?老師就不想讓我們好好玩,你們以前上學(xué)的時(shí)候有這么多作業(yè)嗎……巴拉巴拉一大堆話,這些作業(yè)不會(huì)因?yàn)楹⒆拥谋г箿p少一點(diǎn)點(diǎn),還是得一項(xiàng)接一項(xiàng)的完成。
發(fā)現(xiàn)了嗎?工作以后也是這樣的,尤其在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,我們每天都在迎接大量的信息和知識(shí),大腦每天都在吸收新的思想和觀點(diǎn),難免有時(shí)候就會(huì)陷入“思想上的巨人,行動(dòng)上的矮子”的怪圈,有些人是完美主義者,害怕失敗,所以在行動(dòng)之前總是猶豫不決,有時(shí)候甚至就不行動(dòng)了;有些人是缺乏堅(jiān)持的動(dòng)力,因?yàn)楹芏嗍虑槭且獔?jiān)持才能見(jiàn)到成果的,急于求成的人碰到短期困難,看不到結(jié)果也會(huì)想放棄;還有一些人是因?yàn)槿狈γ鞔_的目標(biāo)和計(jì)劃,行動(dòng)方向不明確,很難堅(jiān)持。
陸游有一句詩(shī):紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。工作行動(dòng)就像孩子們的作業(yè),如果只是空想抱怨,那么永遠(yuǎn)都無(wú)法完成,結(jié)果是在過(guò)程中一步步呈現(xiàn)的,認(rèn)真參與,認(rèn)真完成,光是過(guò)程就能收獲很多了。
那些令人糾結(jié)的作業(yè),總會(huì)在埋頭苦干中一點(diǎn)點(diǎn)完成,總會(huì)有作業(yè)本合上,踏踏實(shí)實(shí)玩的爽快!