熒屏熱播劇《羋月傳》中，羋月和羋姝這兩姐妹各自的經(jīng)歷以及對(duì)兒子的教養(yǎng)方式，基本上早早地決定了兒子未來(lái)成敗的走向。

羋月，自幼命運(yùn)多舛，吃過(guò)苦中苦，體會(huì)過(guò)人情冷暖，加上天資聰穎和極高的情商，如果給她一個(gè)支點(diǎn)，也許就能撬動(dòng)整個(gè)時(shí)代。

羋姝，楚國(guó)嫡公主出身，自小無(wú)憂無(wú)慮，不食人間煙火，初入秦國(guó)即為后，不久便誕下贏蕩，可是恃寵成嬌使她擁有了極低的情商，明明是勝券在握，卻自毀長(zhǎng)城。

羋月對(duì)兒子贏稷的教育可謂用心良苦，通過(guò)言傳身教，不僅教授詩(shī)書(shū)禮樂(lè)，更教導(dǎo)他如何做一個(gè)好皇帝。

秦王留下韓蜀之爭(zhēng)的論題，讓贏稷和贏蕩準(zhǔn)備后對(duì)攻韓或伐蜀各抒己見(jiàn)。羋月的做法是：帶贏稷去四方館，聽(tīng)各方策士的辯論，讓贏稷自己辨別各自的利弊。

秦王讓贏稷和贏蕩前往四方館廣聽(tīng)策士言論，并最終決定攻韓或伐楚。羋月囑咐贏稷“無(wú)論別人怎么做，稷兒只要用自己的心去下注，就不會(huì)錯(cuò)”。在四方館，贏稷把張儀“賄賂”他的蜜豆兒吐出來(lái)，因?yàn)榕鲁粤怂臇|西，影響到自己的判斷。秦王詢問(wèn)贏稷支持伐蜀的原因，贏稷道，此乃出其不意的做法，若是人人皆知的路數(shù)，敵人也一定知道。

母子流落燕國(guó)苦難之地，覲見(jiàn)燕王時(shí)，盡管寒意襲人，但羋月“端然而立，儀態(tài)絲毫不亂”，贏稷見(jiàn)母親如此，也忍著寒冷“昂首前行”。即使有侍女送上暖手爐，他也禮貌拒絕，因?yàn)?/span>“不敢在君前失儀”。

贏稷流落燕國(guó)為質(zhì)，窮困潦倒，前途未卜。但羋月一邊為他講贏重耳異國(guó)為質(zhì)20年終成一代霸主的勵(lì)志故事，一邊帶他進(jìn)入市井結(jié)交義士關(guān)注民生，并引用《老子》教育嬴稷：“江海所以能為百谷王者，以其善下之，故能為百谷王”。

贏稷成為秦昭王，唯我獨(dú)尊，心理膨脹。羋月適時(shí)潑上冷水，讓昭王跪在門(mén)前反省：“（前王后）沒(méi)有用籠頭勒住王位上的野馬，最終葬送了一切……我不能讓子稷的心也跟著膨脹……”

反觀秦后羋姝在對(duì)兒子嬴蕩的教育問(wèn)題上，與羋月相比簡(jiǎn)直可以用一塌糊涂來(lái)形容。

嬴蕩自小洪武有力，常仗著嫡子身份和一身蠻力欺負(fù)宮中比自己弱小的兄弟。一日，贏通和贏稷在園中玩狗，贏蕩將贏通推倒，并搶走贏通的小狗。小狗將贏蕩咬傷，贏蕩怒而將狗摔死。羋月好心提醒她“贏蕩身上有戾氣”，羋姝非但不責(zé)備自己的兒子，還認(rèn)為羋月是在故意挑事兒。贏蕩自小任性而為，不顧后果，每次闖禍，羋姝及其身邊的人口徑幾乎一致“孩子還小，大了就好了”。

秦王留下韓蜀之爭(zhēng)的論題，讓贏稷和贏蕩準(zhǔn)備后對(duì)攻韓或伐蜀各抒己見(jiàn)。羋姝的第一反應(yīng)是：快去找你的王叔和甘大夫，讓他們幫你；秦王讓贏稷和贏蕩前往四方館廣聽(tīng)策士言論，并最終決定攻韓或伐楚。羋姝建議贏蕩，為了穩(wěn)妥起見(jiàn)，“跟隨大多數(shù)人的意見(jiàn)，該是贏率高些”。贏蕩到四方館后，見(jiàn)多數(shù)人支持攻韓，故人云亦云。

在這部劇里，很少看到羋姝與嬴蕩的教養(yǎng)互動(dòng)。沒(méi)錯(cuò)，她是很愛(ài)她的兒子，自從失去了秦王的寵愛(ài)，她幾乎把全部的愛(ài)都放在兒子身上，當(dāng)蕩兒被殺人蜂蜇傷性命垂危時(shí)，她恨不得替他去死。從嬴蕩出世，她就開(kāi)始不惜一切代價(jià)為兒子謀劃“太子之位”，大有“擋我兒者死”之勢(shì)。

然而，與羋月的陪稷兒玩耍、聊天、讀書(shū)，于生活瑣事中教會(huì)孩兒禮義廉恥孝悌忠信相比，羋姝對(duì)孩子的教養(yǎng)，帶有明顯的功利性。嬴蕩幼時(shí)，羋姝讓其利用各種機(jī)會(huì)在秦王面前表現(xiàn)“勇猛善戰(zhàn)”就不說(shuō)了，嬴蕩成年后，為保護(hù)其登基，羋姝與兒媳魏頤各引母國(guó)的兵馬，展開(kāi)長(zhǎng)達(dá)3年的內(nèi)戰(zhàn)，令得秦國(guó)幾近毀滅。

在劇中，我們可以看到，雖然羋姝對(duì)嬴蕩恨不得“把心掏出來(lái)”，但嬴蕩對(duì)其的態(tài)度大多數(shù)是“無(wú)視”，不聽(tīng)她的勸告，不把她的話放在心上。正因?yàn)榱d姝的疏于管教，導(dǎo)致秦武王嬴蕩長(zhǎng)期荒廢朝政，后竟荒唐到舉鼎壓死，羋姝多年的苦心經(jīng)營(yíng)也毀于一旦，甚至身陷囹圄。

說(shuō)到底，言傳身教至關(guān)重要。家長(zhǎng)怎么樣，孩子便怎么樣。贏蕩和贏稷的爹都是一個(gè)爹，娘卻不是一個(gè)娘。這時(shí)候，他倆長(zhǎng)大成為什么樣的人，關(guān)鍵因素就在于各自的娘怎么教。

羋月和羋姝的眼界格局不同，一個(gè)心懷天下，一個(gè)沉溺于后宮瑣事，羋月在楚國(guó)拜屈原為師，雖被罰守靈，但不疏于學(xué)習(xí)，到了秦國(guó)則博覽群書(shū)，看策論，到四方館聽(tīng)各方游士辯論，幫秦王整理書(shū)簡(jiǎn)，出謀劃策，而羋姝見(jiàn)秦王時(shí)還只停留在關(guān)心吃喝拉撒生活瑣事，長(zhǎng)此以往，兩人的差距越來(lái)越遠(yuǎn)。

子學(xué)母樣，贏蕩隨母親養(yǎng)尊處優(yōu)，缺乏學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維，注重一些細(xì)枝末節(jié)的事，沒(méi)有開(kāi)闊的眼界和格局。而贏稷隨羋月，勤奮好學(xué)，凡是注重問(wèn)一個(gè)為什么，看問(wèn)題看長(zhǎng)遠(yuǎn)，長(zhǎng)此以往，聚沙成塔，把一個(gè)個(gè)小的優(yōu)勢(shì)變成巨大的優(yōu)勢(shì)，最終具有了開(kāi)創(chuàng)思維和能力，也具備了一國(guó)之君的高逼格眼界。

羋月之子贏稷,成為秦國(guó)在位時(shí)間最長(zhǎng)的國(guó)君之一——秦昭襄王。昭王時(shí)代為秦統(tǒng)一六國(guó)奠定了基礎(chǔ)，是秦最重要的決勝時(shí)代。昭王成就卓著的背后，與其母親羋月的教子有方息息相關(guān)。

羋姝之子贏蕩，秦武王嬴蕩只在位了3年，這個(gè)國(guó)君身高體壯勇武好戰(zhàn)但智商不太高。因?yàn)楹蜑醌@、孟賁比賽舉鼎，結(jié)果折斷頸骨，因流血過(guò)多，氣絕而亡。

有名言說(shuō)：一個(gè)偉大的成功者，必有一個(gè)偉大的母親。而事實(shí)上，失敗者也不是從石頭縫里崩出來(lái)的。養(yǎng)兒不教，如同養(yǎng)豬。但現(xiàn)在的問(wèn)題，不是母親們想不想教的問(wèn)題，而是有沒(méi)有能力教的問(wèn)題。許多女人，在成為母親之前，自身的素養(yǎng)和世界觀價(jià)值觀都有問(wèn)題，這些問(wèn)題深入到血液中成為教育基因，對(duì)孩子的成長(zhǎng)形成決定性的影響。一個(gè)豁達(dá)開(kāi)朗的母親，與一個(gè)小氣自私的母親；一個(gè)勤奮知性的母親，和一個(gè)懶惰而淺薄的母親，引領(lǐng)和教育出來(lái)的孩子，是完全不一樣的。