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專業(yè)講師課程
潘明
“人力
專業(yè)
亮劍”之零成本房地產(chǎn)體驗(yàn)式培訓(xùn)組織與設(shè)計(jì)技巧
培訓(xùn)組織
培訓(xùn)設(shè)計(jì)
拓展
體驗(yàn)式培訓(xùn)
《“人力
專業(yè)
亮劍”之零成本房地產(chǎn)體驗(yàn)式培訓(xùn)組織與設(shè)計(jì)技巧》 課程介紹 1. 課程對(duì)象 房地產(chǎn)企業(yè)培訓(xùn)主管/經(jīng)理、人力資源經(jīng)理/總監(jiān)、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師 2. 課程收
鐘清輝
在順德少兒主持人培訓(xùn)哪家
專業(yè)
好?-佛山順壹軟實(shí)力培訓(xùn)學(xué)校
在順德少兒主持人培訓(xùn)哪家
專業(yè)
好?-佛山順壹軟實(shí)力培訓(xùn)學(xué)校
在順德少兒主持人培訓(xùn)哪家
專業(yè)
好?-佛山順壹軟實(shí)力培訓(xùn)學(xué)校 在順德少兒主持人培訓(xùn)哪家
專業(yè)
好?-佛山順壹軟實(shí)力培訓(xùn)學(xué)校 您的孩子見人怕羞嗎? 您的孩子怕與人交流嗎?
沈偉定
專業(yè)
的客戶服務(wù)
客戶服務(wù)
客戶管理
一. 課程期望: 1 掌握服務(wù)的基本理念 2 了解、創(chuàng)造溝通與傳遞價(jià)值 3 優(yōu)質(zhì)服務(wù)的顧客導(dǎo)向管理 4 服務(wù)時(shí)關(guān)鍵時(shí)刻的處理 5 處理顧客服務(wù)上的問題 6 學(xué)會(huì)如
沈偉定
服務(wù)禮儀與
專業(yè)
形象塑造
服務(wù)禮儀
形象塑造
一 禮儀的基本要素 二 禮儀的國(guó)際原則 三 服務(wù)禮儀要素 四 服務(wù)心態(tài)與敬人三要素 五 電話禮儀與服務(wù)意識(shí) 六 服務(wù)人員職業(yè)形象 七 商務(wù)接待禮儀規(guī)范 八 客戶交
汝承厚
人力資源高級(jí)研修班的課程
針對(duì)性強(qiáng),
系統(tǒng)
專業(yè)
,
適用性強(qiáng)
1.人力資源戰(zhàn)略與組織變革 企業(yè)人力資源戰(zhàn)略管理案例 企業(yè)勝任素質(zhì)模型案例 戰(zhàn)略性人力資源管理 企業(yè)組織發(fā)展案例 企業(yè)職位發(fā)展案例 勝任素質(zhì)模型 組織變革 職位分
屠建清
《財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)與分析
專業(yè)
技能培訓(xùn)》
財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)
財(cái)務(wù)分析
財(cái)稅
專業(yè)
技能
第一講 結(jié)合中國(guó)移動(dòng)財(cái)務(wù)報(bào)表數(shù)據(jù)分析 一、行業(yè)地位與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 二、資產(chǎn)負(fù)債表數(shù)據(jù)分析 (一)資產(chǎn)負(fù)債表各增長(zhǎng)比率分析 (二)資產(chǎn)負(fù)債表財(cái)務(wù)比率縱向分析 (三)
屠建清
《內(nèi)部審計(jì)實(shí)務(wù)操作與內(nèi)審人員
專業(yè)
素質(zhì)提升》
內(nèi)審
實(shí)操
專業(yè)
素質(zhì)
財(cái)稅
課程背景: 隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的蓬勃發(fā)展,企業(yè)經(jīng)營(yíng)方式更趨靈活,資本運(yùn)營(yíng)形式多樣,經(jīng)濟(jì)責(zé)任制深化,管理會(huì)計(jì)盛行;財(cái)政、事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理體制不斷創(chuàng)新。這對(duì)企事業(yè)單位內(nèi)
屠建清
《內(nèi)部審計(jì)實(shí)務(wù)操作與內(nèi)審人員
專業(yè)
素質(zhì)提升》
內(nèi)部審計(jì)
專業(yè)
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財(cái)稅
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屠建清
《財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)與分析
專業(yè)
技能培訓(xùn)》
財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)
專業(yè)
技能
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吳誠
《采購
專業(yè)
知識(shí)、技能與實(shí)戰(zhàn)能力提升》吳誠講師
采購成本控制培訓(xùn)
供應(yīng)商管理培訓(xùn)
生產(chǎn)計(jì)劃庫存控制
倉儲(chǔ)與物流管理
供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)
吳誠講師
《采購
專業(yè)
知識(shí)、技能與實(shí)戰(zhàn)能力提升》(主講:吳誠 博士) 【課程背景】 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)大國(guó)、制造大國(guó)、消費(fèi)大國(guó)地位的確立,及供應(yīng)鏈技術(shù)的應(yīng)用推廣,采購
專業(yè)
技能與水平
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