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武威
中國(guó)移動(dòng)大連接及大市場(chǎng)四輪驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略解讀2天
大連接
四輪驅(qū)動(dòng)
中國(guó)移動(dòng)
第一章：大連接戰(zhàn)略簡(jiǎn)介 1.大連接戰(zhàn)略提出時(shí)代背景 2.大連接戰(zhàn)略的總體目標(biāo) 3.四輪驅(qū)動(dòng)的市場(chǎng) 4.5G到來(lái)給移動(dòng)帶來(lái)的新機(jī)遇 5.NB-IOT給移動(dòng)帶來(lái)的新機(jī)
武威
中國(guó)移動(dòng)大連接及大市場(chǎng)四輪驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略解讀1天
大連接
四輪驅(qū)動(dòng)
中國(guó)移動(dòng)
第一章：大連接戰(zhàn)略簡(jiǎn)介 1.大連接戰(zhàn)略提出時(shí)代背景 2.大連接戰(zhàn)略的總體目標(biāo) 3.四輪驅(qū)動(dòng)的市場(chǎng) 4.5G到來(lái)給移動(dòng)帶來(lái)的新機(jī)遇 5.NB-IOT給移動(dòng)帶來(lái)的新機(jī)
賀新杰
《驅(qū)動(dòng)業(yè)績(jī)倍增的大數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)》
大數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)
《驅(qū)動(dòng)業(yè)績(jī)倍增的大數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)》 （該課程受訓(xùn)企業(yè)達(dá)到500家以上，均反應(yīng)良好！） 一、課程背景： 大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)是當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的主旋律，同時(shí)也是每個(gè)
馬文勝
產(chǎn)融互動(dòng)
產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)和資本經(jīng)營(yíng)雙輪驅(qū)動(dòng)
突破傳統(tǒng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)思維，以資本為手段，建立資本運(yùn)作體系，讓產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)蘇奠定的基礎(chǔ)在資本手段之上發(fā)揮應(yīng)有的價(jià)值 大勢(shì)判斷：中國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)走到了盡頭，迎來(lái)了資本經(jīng)
金大松
打造自我驅(qū)動(dòng)的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)
人力資源
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
序：找對(duì)驅(qū)動(dòng)因素 ----動(dòng)力結(jié)構(gòu)決定效率 ----行為觸發(fā)：經(jīng)典的條件反射 ----行為觸發(fā)：操作性條件反射 ----驅(qū)動(dòng)力1.0/2.0/3.0 ----三大
張進(jìn)豐
《團(tuán)隊(duì)篇——打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的九大驅(qū)動(dòng)力》 課程
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
人力資源
中層管理
職業(yè)素養(yǎng)
非人力管理
《團(tuán)隊(duì)篇——打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的九大驅(qū)動(dòng)力》課程介紹 【課程背景】 企業(yè)像艘航船，要謀生存和發(fā)展，必須形成一個(gè)有力的團(tuán)隊(duì)。只靠個(gè)人的超強(qiáng)能力，已經(jīng)不能使企業(yè)取得成功，
徐巖楓
精進(jìn)驅(qū)動(dòng)管理—智業(yè)時(shí)代管理變革與創(chuàng)新
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
人力資源
1、任何一種基于互聯(lián)時(shí)代創(chuàng)新思維的管理實(shí)踐，都不應(yīng)當(dāng)是行政化和指令化的，而是自動(dòng)、自發(fā)、自組織的。 2、企業(yè)里每個(gè)員工和團(tuán)隊(duì)都要整合自身的環(huán)境、平臺(tái)、資源，根據(jù)客
徐紀(jì)罡
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略
企業(yè)管理
創(chuàng)新管理
一、課程名稱： 企業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略 二、課程時(shí)間： 1天（6小時(shí)） 三、講師介紹 徐紀(jì)罡 2011中國(guó)知識(shí)管理人物、2013中國(guó)創(chuàng)新貢獻(xiàn)獎(jiǎng)得主 中國(guó)知識(shí)管理聯(lián)盟聯(lián)
何偉
?大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)
?大數(shù)據(jù)
企業(yè)轉(zhuǎn)型
大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí) 【課程背景】 “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，包括云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、智慧城市和人工智能等一系列新技術(shù)，改變著社會(huì)的運(yùn)行方式和人們的
王偉
數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)型的培訓(xùn)需求分析與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定
培訓(xùn)管理
一、傳統(tǒng)視角下的培訓(xùn)需求分析誤區(qū) ? 麥基和泰勒的方法論 ? 凱瑟琳的培訓(xùn)需求排序 ? 斯蒂芬的績(jī)效差距 ? 切斯特的尋找學(xué)習(xí)主體 ? Goldstein三維培訓(xùn)
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