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創(chuàng)新設(shè)計(jì)講師課程
趙英著
《
創(chuàng)新設(shè)計(jì)
思維》版權(quán)課工作坊
創(chuàng)新設(shè)計(jì)
思維
斯坦福大學(xué)
D.school學(xué)院
設(shè)計(jì)思維
魯百年
一、課程時(shí)長(zhǎng)：2天 二、授課對(duì)象：管理層、項(xiàng)目組、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) 三、預(yù)期收益： 1. 建立一種嶄新的思維模式。 2. 用“設(shè)計(jì)思維”解決創(chuàng)新中的難題。 三、課程大綱：
王曉東
人人都是體驗(yàn)官 ——用體驗(yàn)
創(chuàng)新設(shè)計(jì)
打造極致用戶(hù)體驗(yàn)
體驗(yàn)；創(chuàng)新
【課程概述】 數(shù)字化時(shí)代，體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，客戶(hù)獲得產(chǎn)品及服務(wù)的渠道更多，決策更快，喜好也隨場(chǎng)景快速變化。 傳統(tǒng)的商業(yè)思維已經(jīng)無(wú)從應(yīng)對(duì)，盲目疊加服務(wù)與新技術(shù)，也不足
曾子熙
曾子熙老師-核心課程-
創(chuàng)新設(shè)計(jì)
思維體驗(yàn)課Innovation Design thinking
曾子熙老師
曾子熙老師-核心課程-
創(chuàng)新設(shè)計(jì)
思維體驗(yàn)課Innovation Design thinking （洞察創(chuàng)新成敗規(guī)律-從
創(chuàng)新設(shè)計(jì)
思維到成果落地） 主講：曾子熙老師 課
曾子熙
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創(chuàng)新設(shè)計(jì)
思維體驗(yàn)課Innovation Design thinking
曾子熙老師
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創(chuàng)新設(shè)計(jì)
思維體驗(yàn)課Innovation Design thinking 主講：曾子熙老師 課程規(guī)劃說(shuō)明： 互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)新成為每個(gè)行業(yè)必
曾子熙
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創(chuàng)新設(shè)計(jì)
思維體驗(yàn)課Innovation Design thinking
曾子熙
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曾子熙
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思維體驗(yàn)課Innovation Design thinking
曾子熙
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思維體驗(yàn)課Innovation Design thinking 主講：曾子熙老師 課程規(guī)劃說(shuō)明： 互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)新成為每個(gè)行業(yè)必
李才
產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新升級(jí)與商業(yè)模式
創(chuàng)新設(shè)計(jì)
創(chuàng)新升級(jí)
創(chuàng)新思維
商業(yè)模式
《產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新升級(jí)與商業(yè)模式
創(chuàng)新設(shè)計(jì)
》 --產(chǎn)業(yè)價(jià)值發(fā)現(xiàn)與商業(yè)模式
創(chuàng)新設(shè)計(jì)
李才 講座主題: 價(jià)值制勝 產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析 創(chuàng)新思維與產(chǎn)業(yè)價(jià)值發(fā)現(xiàn)之旅 新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
范巒理
用戶(hù)體驗(yàn)與產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)
用戶(hù)體驗(yàn)
產(chǎn)品創(chuàng)新
創(chuàng)新設(shè)計(jì)
用戶(hù)體驗(yàn)為什么那么重要？ 用戶(hù)體驗(yàn)指的是“用戶(hù)使用產(chǎn)品和服務(wù)時(shí)的感受”，是用戶(hù)的第一印象，可能是喜愛(ài)，也可能是厭惡。好的用戶(hù)體驗(yàn)?zāi)軒?lái)忠實(shí)的用戶(hù)，并自發(fā)形成口碑傳
孫嘉鵬
《企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與商業(yè)模式
創(chuàng)新設(shè)計(jì)
》
孫嘉鵬
戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
商業(yè)模式
創(chuàng)新設(shè)計(jì)
《企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與商業(yè)模式
創(chuàng)新設(shè)計(jì)
》 第一章 5G時(shí)代商業(yè)趨勢(shì)和政策趨勢(shì)解讀 第一節(jié) 5G時(shí)代商業(yè)趨勢(shì)解讀 第二節(jié) 5G時(shí)代政策趨勢(shì)解讀 第二章 企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型升級(jí)
周青
物業(yè)服務(wù)體驗(yàn)
創(chuàng)新設(shè)計(jì)
與品質(zhì)管控落地
物業(yè)
服務(wù)
品質(zhì)
創(chuàng)新
物業(yè)服務(wù)體驗(yàn)
創(chuàng)新設(shè)計(jì)
與品質(zhì)管控落地 周青老師（2天） 【課程大綱】 主題一、體驗(yàn)為王——物業(yè)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)邏輯與本質(zhì) 1、物業(yè)服務(wù)體驗(yàn)與服務(wù)品質(zhì)的概念、聯(lián)系與本質(zhì) 2
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