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培育講師課程
梅博
部屬
培育
與輔導(dǎo)
培訓(xùn)管理
一、部屬
培育
的基礎(chǔ)知識 ? 部屬
培育
的目標(biāo)是什么？ ? 部屬
培育
的“痛” ? 不愿意
培育
下屬！ ? 不知道該輔導(dǎo)些什么內(nèi)容？ ? 不知道怎么輔導(dǎo)他人？ ? 部屬
培育
王興茂
團(tuán)隊精神
培育
與個人職業(yè)素養(yǎng)修煉
團(tuán)隊建設(shè)
團(tuán)隊精神
培育
與個人職業(yè)素養(yǎng)修煉 課程背景： 傳統(tǒng)的行政組織結(jié)構(gòu)和單純的項目管理已經(jīng)越來越不能滿足知識型企業(yè)發(fā)展的需要。因?yàn)椴徽撔姓芾斫Y(jié)構(gòu)還是項目組織結(jié)構(gòu)都是一種自
施怡彤
薩提亞轉(zhuǎn)化歷程—
培育
內(nèi)在領(lǐng)導(dǎo)力
心靈成長
薩提亞轉(zhuǎn)化歷程—
培育
內(nèi)在領(lǐng)導(dǎo)力 培訓(xùn)對象：希望通過看到和改變內(nèi)在限制，突破個人領(lǐng)導(dǎo)力瓶頸的各級管理者 時間安排：2天，12小時 課程目標(biāo)： 學(xué)習(xí)有關(guān)情緒的正確知識。
王占偉
【了解孩子，成就未來】
培育
優(yōu)秀學(xué)子的規(guī)律
親子教育
【了解孩子，成就未來】 ——
培育
優(yōu)秀學(xué)子的規(guī)律 人類因?yàn)榻逃艅?chuàng)造了文明，國家因?yàn)榻逃懦蔀槎Y儀之幫，個人因?yàn)榻逃懦砷L為文明人。一個民族的振興，首先是教育的振興；
楊紫暄
《服務(wù)二重奏：
培育
忠誠客戶—塑造服務(wù)品牌
客戶服務(wù)
第一部分：客戶忠誠客戶
培育
第一節(jié)：識別您的客戶 ? 區(qū)域客戶基本特征 ? 區(qū)域客戶消費(fèi)特點(diǎn) 第二節(jié)：了解您的客戶服務(wù)期望 ? 區(qū)域客戶服務(wù)接觸點(diǎn) ? 區(qū)域客戶服務(wù)
宋聯(lián)可
組織文化及
培育
宋聯(lián)可
企業(yè)文化
?對組織文化的基本認(rèn)識 ?1、為何要創(chuàng)建組織文化？ ?2、組織文化是什么？ ?3、組織文化三大系統(tǒng) ?
培育
組織文化經(jīng)典五法 ?1、口號讓復(fù)雜的文化簡約 ?2、故事讓
張睿
營銷隊伍的
培育
與管理
營銷管理
一、什么是團(tuán)隊？ 1．一個真正的團(tuán)隊?wèi)?yīng)該有一個共同的目標(biāo)，其成員行為之間相互依存相互影響，并且能很好地合作，以追求集體的成功。 2．團(tuán)隊與團(tuán)伙的區(qū)別 3．成功團(tuán)隊的
劉成熙
臺灣劉成熙老師 -核心品牌課程-部屬
培育
培訓(xùn)管理
臺灣劉成熙老師 -核心品牌課程-部屬
培育
與激勵技巧 （2天版） 主講：臺灣劉成熙老師 前 言： 本規(guī)劃為貴司晉升干部管理干部的管理能力技能提升所制作，主要之目的在于
蔡林
蔡林：《部屬
培育
與有效激勵》
中層管理
《部屬
培育
與有效激勵》 課程時間 2天，6小時/天 課程說明： 部屬
培育
與激勵課程培訓(xùn)，建立
培育
部屬的正確認(rèn)知與觀念，化管為教，掌握OJT（在職訓(xùn)練）實(shí)施的步驟與方
陳宇明
中層管理者的部屬
培育
技巧
中層管理
【課程規(guī)劃說明】 主管在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色，舉凡政策的布達(dá)或工作指派，主管都扮演著決策單位與作業(yè)核心單位的重要 信息 傳達(dá)者、轉(zhuǎn)換者、聯(lián)絡(luò)人者、確認(rèn)者！
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