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小作坊講師課程
秦瑛
《管理改進共識》工作坊
管理改進
管理共識
團隊管理
【工作坊背景介紹】 組織效能提升不只是KPI、不只是目標(biāo)、不只是評分,想要在不增加資源代價的前提下向內(nèi)挖掘潛力、提升工作成果,必須為撬動績效改進找到關(guān)鍵支點。本工
秦瑛
《團隊復(fù)盤工作坊》
復(fù)盤
團隊復(fù)盤
【背景介紹】 公司有復(fù)盤的意識,但是不知道如何操作復(fù)盤會議會有成效; 復(fù)盤會變成了”批斗會”、”一言堂”,員工被動參與,積極性不高,沒有實際的經(jīng)驗總結(jié),復(fù)盤最終流
秦瑛
《愿景共創(chuàng)工作坊》清晰愿景 統(tǒng)一思想
愿景
企業(yè)文化
共創(chuàng)
工作坊
企業(yè)文化工作坊
企業(yè)文化代表著企業(yè)員工“做事的方式”。任正非說,“企業(yè)文化是保持整個組織競爭優(yōu)勢和改寫公司命運的重要動力”,企業(yè)文化一旦形成,大家都認(rèn)為我們應(yīng)該是這樣的,那這個東
秦瑛
《愿景共創(chuàng)工作坊》清晰愿景 統(tǒng)一思想
愿景
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共創(chuàng)
工作坊
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企業(yè)文化代表著企業(yè)員工“做事的方式”。任正非說,“企業(yè)文化是保持整個組織競爭優(yōu)勢和改寫公司命運的重要動力”,企業(yè)文化一旦形成,大家都認(rèn)為我們應(yīng)該是這樣的,那這個東
秦瑛
《敏捷業(yè)務(wù)梳理工作坊》
業(yè)務(wù)梳理
工作坊
敏捷
敏捷業(yè)務(wù)
你是否也正在經(jīng)歷這些困擾: ?銷售額下降30-70%,疫情反復(fù)造成業(yè)績持續(xù)下降,如何破局? ?業(yè)務(wù)遇到卡點,原來的業(yè)務(wù)方式遭受疫情沖擊,如何發(fā)展? ?疫情常態(tài)化之
薛新
“服務(wù)至上,創(chuàng)新”——以客戶為中心的服務(wù)創(chuàng)新工作坊
服務(wù)創(chuàng)新
客戶中心
工作坊
客戶體驗
【課程特點】: (1)理論聯(lián)系實踐:理論分析、案例輸入、在深入理解的基礎(chǔ)上應(yīng)用,提煉總結(jié)、理解應(yīng)用大量的工具方法; (2)操作性強:采用國際先進的引導(dǎo)技術(shù)、行動學(xué)
鐘旭烽
快速交付-客戶訂單履行流程設(shè)計工作坊
流程管理
計劃管理
采購管理
采購
計劃
1、課程簡介 大部分制造型企業(yè)甚至電商企業(yè)都存在交貨期問題,導(dǎo)致客戶流失,嚴(yán)重的影響公司現(xiàn)金流。設(shè)計該課程就是以客戶訂單的交貨期為重點,從接到訂單到交付整個流程是
顏磊
三步成詩——培訓(xùn)課程/課件敏捷設(shè)計工作坊
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
課程敏捷設(shè)計
不少企事業(yè)單位每年在培訓(xùn)中投入很多,但往往回報欠佳,究其原因,大都是因為培訓(xùn)課程的設(shè)計存在問題,一是培訓(xùn)需求分析沒有從戰(zhàn)略、績效或問題解決的實際出發(fā),二是課程結(jié)構(gòu)
王曉東
產(chǎn)品經(jīng)理的服務(wù)設(shè)計創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品經(jīng)理;服務(wù)設(shè)計
【課程概述】 數(shù)字化時代,體驗經(jīng)濟的到來,客戶獲得產(chǎn)品及服務(wù)的渠道更多,決策更快,喜好也隨場景快速變化,加之黑天鵝之類的事件導(dǎo)致未來的不確定,模糊性,多變性。如何
王曉東
創(chuàng)新的力量 ——Design Thinking設(shè)計思維工作坊
創(chuàng)新
【課程概述】 數(shù)字化時代,體驗經(jīng)濟的到來,客戶獲得產(chǎn)品及服務(wù)的渠道更多,決策更快,喜好也隨場景快速變化。如何探尋客戶痛點設(shè)計絕佳體驗,以此在市場競爭中獲得先機,提
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