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崗位講師課程
許超燃
基層管理人員
崗位
職責(zé)及管理技能提升培訓(xùn)
生產(chǎn)管理
第一講:基層干部
崗位
認(rèn)識第二講:基層干部的日常工作與管理第三講:管理基本技能第四講:成為出色的管理者
黎明
組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與
崗位
分析
培訓(xùn)管理
??本課程旨在解決人力資源從業(yè)者在人力資資源管理中的組織架構(gòu)設(shè)置、
崗位
分析、定崗定編等方面的實(shí)操問題,通過案例分享、互動(dòng)交流,實(shí)現(xiàn)對組織架構(gòu)、
崗位
分析,
崗位
說明書、
彭靖珂
崗位
價(jià)值交付與職業(yè)化塑造
職業(yè)素養(yǎng)
【課程目標(biāo)】1.樹立正確的職業(yè)觀2.認(rèn)識職業(yè)人的角色和價(jià)值,認(rèn)識自己的
崗位
使命3.了解職業(yè)化素養(yǎng)的基本組成【課程時(shí)長】6H【課程綱要】一、導(dǎo)言 1、活在當(dāng)下:引導(dǎo)學(xué)
黃義明
電子商務(wù)外貿(mào)
崗位
強(qiáng)化課程1-6天
國際貿(mào)易
電子商務(wù)外貿(mào)
崗位
強(qiáng)化課程1-6天縱觀外貿(mào)大環(huán)境,以商業(yè)角色扮演形式了解外貿(mào)流程業(yè)務(wù)!建立自己公司網(wǎng)頁,打造網(wǎng)店,向國外千萬客戶展示企業(yè)形象,365天x24小時(shí),實(shí)現(xiàn)
蘇超
企業(yè)培訓(xùn)體系的搭建-培訓(xùn)師
崗位
技能培訓(xùn)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
輕松掌握培訓(xùn)師必備的現(xiàn)場演繹技巧和控場能力;能夠獨(dú)力完成商業(yè)水準(zhǔn)課程大綱、課件與PPT的開發(fā),開發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結(jié)合,并能得到參加學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)的支持; ??將
趙國軍
如何進(jìn)行
崗位
評價(jià)
績效管理
如何進(jìn)行
崗位
評價(jià)(3學(xué)時(shí))課程導(dǎo)讀如何科學(xué)、合理地解決薪酬的內(nèi)部公平問題?如何對
崗位
在組織中的價(jià)值大小進(jìn)行相對比較衡量?
崗位
評估有哪些
趙國軍
如何進(jìn)行工作分析與編制
崗位
說明書
績效管理
如何進(jìn)行工作分析與編制
崗位
說明書(3學(xué)時(shí))課程導(dǎo)讀為什么在工作中會出現(xiàn)職責(zé)交叉、推諉?不同序列、層級
崗位
的職責(zé)如何梳理?承擔(dān)了較多的職責(zé)卻沒有足夠的權(quán)限怎么辦?不同
胡一夫
崗位
分析、任職資格與績效面談實(shí)務(wù)
中層管理
第一部分
崗位
分析 一、什么是
崗位
分析 1、什么是
崗位
分析 2、
崗位
分析的作用 二、
崗位
分析的方法 1、部門與
崗位
職責(zé)的關(guān)系 2、常用的
崗位
分析的方法 三、
崗位
分析
戴競初
基層管理
崗位
能力提升訓(xùn)練營之OJT
培訓(xùn)管理
所謂OJT,就是On the Job Training的縮寫,意思是在工作現(xiàn)場內(nèi),上司和技能嫻熟的老員工對下屬、普通員工和新員工們通過日常的工作,對必要的知識、技能
王國欽
普通
崗位
員工執(zhí)行力訓(xùn)練
執(zhí)行力
?課程說明 企業(yè)成功=5%的戰(zhàn)略+95%的執(zhí)行,沒有執(zhí)行力,一切等于空談。若不解決企業(yè)執(zhí)行問題,就無企業(yè)核心競爭力可言---打造團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力是當(dāng)前企業(yè)發(fā)展必修課程。
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