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崗位講師課程
陳亮
《問題管理與
崗位
對標(biāo)》
現(xiàn)場管理
培訓(xùn)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
項目管理
中層管理
基層管理者標(biāo)桿管理能力提升系列培訓(xùn) 《問題管理與
崗位
對標(biāo)》 課 時： 一至兩天（6-12小時，案例分析及互動訓(xùn)練可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整時長） 培訓(xùn)對象：中基層管理者、
陳亮
《標(biāo)桿思維與
崗位
對標(biāo)》
培訓(xùn)管理
現(xiàn)場管理
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
項目管理
基層管理者標(biāo)桿管理能力提升系列培訓(xùn) 《標(biāo)桿思維與
崗位
對標(biāo)》 課 時： 一至兩天（6-12小時，案例分析及互動訓(xùn)練可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整時長） 培訓(xùn)對象：基層管理者、班
韋寶寧
《問題管理與
崗位
對標(biāo)》
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
培訓(xùn)師培訓(xùn)
項目管理
培訓(xùn)管理
基層管理者標(biāo)桿管理能力提升系列培訓(xùn) 《問題管理與
崗位
對標(biāo)》 課 時： 一至兩天（6-12小時，案例分析及互動訓(xùn)練可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整時長） 培訓(xùn)對象：中基層管理者、
韋寶寧
《標(biāo)桿思維與
崗位
對標(biāo)》
領(lǐng)導(dǎo)力
培訓(xùn)管理
中層管理
項目管理
培訓(xùn)師培訓(xùn)
基層管理者標(biāo)桿管理能力提升系列培訓(xùn) 《標(biāo)桿思維與
崗位
對標(biāo)》 課 時： 一至兩天（6-12小時，案例分析及互動訓(xùn)練可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整時長） 培訓(xùn)對象：基層管理者、班
孫瑞
《問題管理與
崗位
對標(biāo)》
培訓(xùn)管理
項目管理
領(lǐng)導(dǎo)力
現(xiàn)場管理
中層管理
基層管理者標(biāo)桿管理能力提升系列培訓(xùn) 《問題管理與
崗位
對標(biāo)》 課 時： 一至兩天（6-12小時，案例分析及互動訓(xùn)練可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整時長） 培訓(xùn)對象：中基層管理者、
孫瑞
《標(biāo)桿思維與
崗位
對標(biāo)》
精細(xì)化管理
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
項目管理
培訓(xùn)管理
基層管理者標(biāo)桿管理能力提升系列培訓(xùn) 《標(biāo)桿思維與
崗位
對標(biāo)》 課 時： 一至兩天（6-12小時，案例分析及互動訓(xùn)練可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整時長） 培訓(xùn)對象：基層管理者、班
李再新
崗位
技能分級體系的建立
提升激勵效果
留住優(yōu)秀員工
淘汰落后員工
一、 培訓(xùn)的基本準(zhǔn)備： 1、 員工技能培訓(xùn)的目的 2、 訓(xùn)練員的角色 3、 技能
崗位
的劃分 4、 盤點現(xiàn)有技能儲備 5、 制訂《技能訓(xùn)練預(yù)定表》 6、 班組傳
李再新
崗位
技能培訓(xùn)技巧
縮短
崗位
技能培訓(xùn)周期
操作標(biāo)準(zhǔn)化減少品質(zhì)異常
第一天 9:00-10:30 訓(xùn)練指導(dǎo)員與學(xué)員自我介紹 TWI沿革簡介及課程介紹 一線主管的含義 生產(chǎn)與問題 一線主管必備的5個條件 訓(xùn)練的必要性 不完善的指導(dǎo)方
陳振天
崗位
職能培訓(xùn)
溝通技巧
門店管理
培訓(xùn)管理
現(xiàn)場管理
銷售技巧
優(yōu)勢： ① 企業(yè)通識培訓(xùn)，通識培訓(xùn)是指對員工進(jìn)行有關(guān)工作認(rèn)識、觀念方面的訓(xùn)練，以及培養(yǎng)員工掌握基本的工作技巧。 ② 部門內(nèi)工作引導(dǎo)，部門內(nèi)工作引導(dǎo)則是在新員工通識
涂遠(yuǎn)偉
崗位
設(shè)計、
崗位
分析和
崗位
評價
人力資源
崗位
設(shè)計、
崗位
分析和
崗位
評價 ---HR從業(yè)人員必修課 【課程要點】 本次培訓(xùn)從“基礎(chǔ)理論-工具方法-實際操作-結(jié)果應(yīng)用”，有步驟、有層次地引入
崗位
設(shè)計、
崗位
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