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工廠講師課程
李林聲
門業(yè)
工廠
管理系列:門業(yè)品質(zhì)管控實(shí)操訓(xùn)練
質(zhì)量管理
《門業(yè)品質(zhì)管控實(shí)操訓(xùn)練》---如何通過《品管組合拳》提升質(zhì)量,降低成本 課堂大禮包:1、課前診斷:課前電話溝通,了解客戶培訓(xùn)需求;2、課堂解疑:課中互動(dòng)溝通,解答學(xué)
李林聲
門業(yè)
工廠
管理:CCC背景下的敏捷生產(chǎn)務(wù)實(shí)
生產(chǎn)管理
《CCC背景下的敏捷生產(chǎn)務(wù)實(shí)》---如何通過滾動(dòng)排查,實(shí)現(xiàn)敏捷生產(chǎn)課堂大禮包:1、課前診斷:課前電話溝通,了解客戶培訓(xùn)需求;2、課堂解疑:課中互動(dòng)溝通,解答學(xué)員實(shí)際
李林聲
門業(yè)
工廠
管理系列:防火門制造業(yè)的營(yíng)銷務(wù)實(shí)
營(yíng)銷管理
《CCC背景下防火門制造業(yè)的營(yíng)銷務(wù)實(shí)》 課堂大禮包:1、課前診斷:課前電話溝通,了解客戶培訓(xùn)需求;2、課堂解疑:課中互動(dòng)溝通,解答學(xué)員實(shí)際問題;3、課后微咨詢:課后
李林聲
門業(yè)
工廠
管理系列:防火門新十一條實(shí)操務(wù)實(shí)
質(zhì)量管理
《防火門CCC新十一條實(shí)操務(wù)實(shí)》---《生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量控制要求》解讀課堂大禮包:1、課前診斷:課前電話溝通,了解客戶培訓(xùn)需求;2、課堂解疑:課中互動(dòng)溝通,解答學(xué)員實(shí)際
李林聲
門業(yè)
工廠
管理系:防火門CCC認(rèn)證實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
質(zhì)量管理
《強(qiáng)制性產(chǎn)品認(rèn)證實(shí)施細(xì)則解讀》---以門業(yè)CCC認(rèn)證為契機(jī),勤練內(nèi)功,提升品質(zhì)課堂大禮包:1、課前診斷:課前電話溝通,了解客戶培訓(xùn)需求;2、課堂解疑:課中互動(dòng)溝通,
吳東翰
智慧質(zhì)量與
工廠
成本經(jīng)營(yíng)
質(zhì)量管理
你,是否遇到過這樣的困惑?許多企業(yè)為了追求通往世界級(jí)卓越質(zhì)量之路,質(zhì)量部門成為了削減成本的領(lǐng)軍人物。每天都為質(zhì)量成本系統(tǒng)的導(dǎo)入忙得熱火朝天,面對(duì)原材料、人力成本的不
黨爭(zhēng)奇
工廠
管理八大浪費(fèi)及改善
精益生產(chǎn)
??《企業(yè)八大浪費(fèi)》深度解析課程背景原材料價(jià)格不斷上漲、用工成本不斷上升,環(huán)境保護(hù)投入不斷增加、企業(yè)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任越來越重,市場(chǎng)竟?fàn)幵絹碓郊ち?,利?rùn)不斷被蠶食。做企
谷安明
工廠
目視化管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
現(xiàn)場(chǎng)管理
課程工具:《人員去向顯示板》---原創(chuàng)《定置圖分類表》---原創(chuàng)《物品要與不要品判斷基準(zhǔn)表》---原創(chuàng)《畫線顏色、寬度、線型對(duì)應(yīng)表》---引用《
工廠
標(biāo)示和定位方法對(duì)
李近強(qiáng)
工廠
成本控制和價(jià)值分析
生產(chǎn)管理
1.生產(chǎn)管理及生產(chǎn)過程基本理念 * 當(dāng)代制造企業(yè)面臨的挑戰(zhàn) * 生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理的使命、遠(yuǎn)景及最新理念 * 制造企業(yè)生產(chǎn)管理的基本要素 * 生產(chǎn)過程管理的基本要求 2.
唐建榮
《
工廠
精益生產(chǎn)方式及考核》
現(xiàn)場(chǎng)管理
(1)公司精益項(xiàng)目組辦負(fù)責(zé)每月與試點(diǎn)部門溝通確認(rèn)當(dāng)月實(shí)施計(jì)劃,確定當(dāng)月考核項(xiàng)目。通過公司精益生產(chǎn)管理項(xiàng)目組審批,發(fā)文。 (2)各試點(diǎn)部門負(fù)責(zé)本部門工作的梳理,協(xié)同
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