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幸福講師課程
劉敏
《智慧父母
幸福
孩子一生》
親子教育
溝通技巧
心理學(xué)家
為什么要成為智慧父母,智慧父母與普通父母的區(qū)別(案例分析對比),及在家庭系統(tǒng)教育過程中的一些致命教育方式給孩子帶來的傷害,如何成為智慧父母,成為智慧父母所必備的五
劉敏
《成就
幸福
家庭的三部曲》
溝通
家庭環(huán)境氛圍
情緒管理
本次課程是睢縣婦聯(lián)和睢縣心理輔導(dǎo)中心共同舉辦的《成就
幸福
家庭的三部曲》主題講座,課程主要是從薩提亞家庭治療模式中家庭系統(tǒng)教育的本質(zhì)講起,在生活和工作中運(yùn)用科學(xué)的溝
胡爽姿
“與心共舞”—讓我們快樂的情緒壓力整理指南
情緒壓力
快樂
幸福
【課程時間】1-2天 【課程大綱】 模塊一:我們面臨的壓力源 一、來源于行業(yè)本身的壓力因素 1. 來自工作層面的壓力 l 工作本屬于情緒勞動力的崗位,對情緒能力要
姚葵醴
《“道德經(jīng)”教你如何養(yǎng)生和擁有持久的
幸福
》
道德經(jīng)
養(yǎng)生
幸福
姚葵醴
《道德經(jīng)》 原作者:老子 校注:姚葵醴 《道德經(jīng)》,又稱《道德真經(jīng)》、《老子》、《五千言》、《老子五千文》,是春秋時期老子所作的哲學(xué)著作,是中國文化根本經(jīng)典之一。
張偉
有種
幸福
,叫家財萬貫——品牌資產(chǎn)
品牌策劃
營銷管理
商業(yè)模式
營銷
有種
幸福
,叫家財萬貫——品牌資產(chǎn) 何謂品牌 很久之前,有個關(guān)于品牌的笑話:有個人爬墻出學(xué)校,被校長抓著了。校長問他:“為什么不從校門走?”他說:“美特斯邦威,不走
神富強(qiáng)
《快樂工作+
幸福
家庭平衡術(shù)》(舒冰冰講師)
心靈成長
心態(tài)培訓(xùn)
親子教育
健康養(yǎng)生
課程背景: 人生就是一場修煉,每個人在生活和工作中都扮演著不同的角色,在工作中你也許是老板、管理、員工,在生活中你也許是父親、母親、妻子、丈夫、兒子、女兒等等,不
王育松
幸福
的秘密
幸福
的秘密
健康
自在
事理
圓滿
王育松
——聽強(qiáng)慶祥講師《
幸福
內(nèi)心禪》感悟。 張講師認(rèn)為:衡量人生是否
幸福
有三個指標(biāo),即:一生理的健康;二內(nèi)心的自在;三事理的圓滿。 一、生理的健康。有兩個根本而簡單的方
徐用才
《恒愛
幸福
之道》
國學(xué)文化
心態(tài)培訓(xùn)
親子教育
心靈成長
壓力管理
易經(jīng)云: 家人, 女正位乎內(nèi), 男正位乎外。 男女正, 天地之大義也。 家人有嚴(yán)君焉, 父母之謂也。 父父、子子、 兄兄、弟弟、 夫夫、婦婦, 而家道正。 正家,
彭永紅
幸福
力與職場競爭力提升
職業(yè)素養(yǎng)
心態(tài)培訓(xùn)
心靈成長
【課程大綱】 ■ 課程對象:全體員工 ■ 課程時長:1天(6小時) ■ 課程目標(biāo): 1、提升工作狀態(tài),營造快樂氛圍; 2、穩(wěn)定員工隊伍,減少人才流失; 3、增強(qiáng)員
邱海平
【新存在】人工智能時代應(yīng)該怎樣談愛情
人工智能
離婚率
幸福
半成品
課程背景: 高離婚率 高單身率 低生育率 為什么男孩越來越不追女孩了 課程目的: 如果不想愛,就活出一個人的精彩,如果相愛,就好好愛!社會形態(tài)的豐富越來越?jīng)]有對錯
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