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戰(zhàn)略解碼講師課程
湯恒清
《
戰(zhàn)略解碼
》---持續(xù)構(gòu)建企業(yè)競爭優(yōu)勢
戰(zhàn)略
經(jīng)營計(jì)劃
《
戰(zhàn)略解碼
》 ---3天從戰(zhàn)略到執(zhí)行 課程大綱 模塊一:基石--構(gòu)建戰(zhàn)略思維 1.戰(zhàn)略思考: 1) 企
張向穎
《
戰(zhàn)略解碼
,將愿景變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)》
戰(zhàn)略
戰(zhàn)略解碼
戰(zhàn)略管理
市場開拓
營銷
老板很累,管理層很閑 團(tuán)隊(duì)總是有借口完不成預(yù)定業(yè)績目標(biāo) 老板感覺只有自己在奮斗像光桿司令 基層員工理解不了企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)無法力出一孔 老板制定的戰(zhàn)略,團(tuán)隊(duì)無法有效執(zhí)
吳寶峰
《向華為學(xué)習(xí)
戰(zhàn)略解碼
實(shí)戰(zhàn)工作坊 --基于BLM模型的戰(zhàn)略管理實(shí)踐》
戰(zhàn)略解碼
BLM模型
華為管理
IBM
戰(zhàn)略制定
戰(zhàn)略制定及
戰(zhàn)略解碼
實(shí)戰(zhàn) --基于BLM模型的戰(zhàn)略管理實(shí)踐學(xué)習(xí) 主講老師:吳寳峰 課程背景: 當(dāng)今中國,不同規(guī)模的企業(yè)都面臨著比以往更大的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)。企業(yè)比以往任何
金超
數(shù)字化轉(zhuǎn)型與企業(yè)創(chuàng)新落地實(shí)戰(zhàn)之路
數(shù)字化轉(zhuǎn)型
戰(zhàn)略升級(jí)
戰(zhàn)略解碼
金超企業(yè)培訓(xùn)課程
學(xué)員收益: 在數(shù)字化國策之下,數(shù)字化轉(zhuǎn)型正在系統(tǒng)、深入滲透進(jìn)我們企業(yè)的方方面面,五年以后的行業(yè)會(huì)是什么樣子?三年以后我的企業(yè)會(huì)是什么樣子?今天的企業(yè)必須以終為始,
楊小林
戰(zhàn)略績效管理體系—從價(jià)值主張到價(jià)值實(shí)現(xiàn)的管理閉環(huán)
戰(zhàn)略解碼
年度經(jīng)營計(jì)劃&預(yù)算
戰(zhàn)略績效
組織能力發(fā)展
經(jīng)營管理體系
課程內(nèi)容(培訓(xùn)時(shí)間2天) 第一講 戰(zhàn)略績效管理體系 1)從戰(zhàn)略到績效的十大痛點(diǎn) 2)全員滿意的績效邏輯 3)戰(zhàn)略績效管理九大節(jié)點(diǎn) 第二講 建立全員共同擁有的價(jià)值主
劉慧娟
【績效管理公開課】基于戰(zhàn)略的績效管理有效性實(shí)踐
績效管理
戰(zhàn)略解碼
績效溝通
績效反饋
課程背景 關(guān)于績效管理已經(jīng)有很多理念,也有BSC\OKR\KPI等諸多工具方法,但實(shí)際執(zhí)行起來,難度都集中在“過程管理”。在“過程管理”中,會(huì)面臨以下難題 如何在
謝寧
向華為學(xué)戰(zhàn)略:以客戶為中心、以目標(biāo)為導(dǎo)向的戰(zhàn)略洞察、戰(zhàn)略規(guī)劃與
戰(zhàn)略解碼
——《智慧研發(fā)管理》作者謝寧老師
戰(zhàn)略管理
中層管理
商業(yè)模式
項(xiàng)目管理
領(lǐng)導(dǎo)力
向華為學(xué)戰(zhàn)略:以客戶為中心、以目標(biāo)為導(dǎo)向的戰(zhàn)略洞察、戰(zhàn)略規(guī)劃與
戰(zhàn)略解碼
——向華為學(xué)習(xí)從清晰戰(zhàn)略到卓越執(zhí)行
戰(zhàn)略解碼
是績效管理的前提,績效管理是戰(zhàn)略落地的閉合!
謝寧
實(shí)戰(zhàn)演練華為
戰(zhàn)略解碼
(戰(zhàn)略經(jīng)營計(jì)劃解碼)
戰(zhàn)略管理
實(shí)戰(zhàn)演練
戰(zhàn)略解碼
(戰(zhàn)略經(jīng)營計(jì)劃解碼) ——向華為學(xué)習(xí)
戰(zhàn)略解碼
戰(zhàn)略解碼
是績效管理的前提,績效管理是戰(zhàn)略落地的閉合! 【課程背景】: 清晰、科學(xué)的戰(zhàn)略規(guī)劃,細(xì)致、可
謝寧
向華為學(xué)習(xí):業(yè)務(wù)領(lǐng)先的戰(zhàn)略制定——《向華為學(xué)習(xí):業(yè)務(wù)領(lǐng)先的戰(zhàn)略制定和
戰(zhàn)略解碼
》訓(xùn)戰(zhàn)營(共3天)公開課計(jì)劃
謝寧
BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先
BLM戰(zhàn)略制定
BLM
戰(zhàn)略解碼
【注:《向華為學(xué)習(xí):業(yè)務(wù)領(lǐng)先的戰(zhàn)略制定和
戰(zhàn)略解碼
》訓(xùn)戰(zhàn)營(共3天)公開課為謝寧老師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作的,最終課程開班和課程解釋權(quán)歸主辦方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所有。】 向華為學(xué)習(xí):
謝寧
向華為學(xué)習(xí):公司層面
戰(zhàn)略解碼
和年度經(jīng)營目標(biāo)制定——《向華為學(xué)習(xí):業(yè)務(wù)領(lǐng)先的戰(zhàn)略制定和
戰(zhàn)略解碼
》訓(xùn)戰(zhàn)營(共3天)公開課計(jì)劃
領(lǐng)導(dǎo)力
戰(zhàn)略管理
BEM
戰(zhàn)略解碼
BLM
戰(zhàn)略解碼
【注:《向華為學(xué)習(xí):業(yè)務(wù)領(lǐng)先的戰(zhàn)略制定和
戰(zhàn)略解碼
》訓(xùn)戰(zhàn)營(共3天)公開課為謝寧老師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作的,最終課程開班和課程解釋權(quán)歸主辦方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所有。 向華為學(xué)習(xí):公
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