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教練式領(lǐng)導(dǎo)講師課程
林正光
NLP心智修煉和
教練式領(lǐng)導(dǎo)
培訓(xùn)
教練技術(shù)
第一講 分認(rèn)識(shí)NLP 1. 什么是NLP，NLP的起源 2. NLP的發(fā)展現(xiàn)狀 3. NLP的應(yīng)用領(lǐng)域 4. 領(lǐng)導(dǎo)者與NLP的運(yùn)用 第二講 NLP自我認(rèn)知和修煉 1
翁鎮(zhèn)
企業(yè)
教練式領(lǐng)導(dǎo)
技術(shù)——如何成為一名卓越的管理教練
執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力
教練技術(shù)
心態(tài)培訓(xùn)
心靈成長(zhǎng)
企業(yè)
教練式領(lǐng)導(dǎo)
技術(shù)——如何成為一名卓越的管理教練 ● 課程背景: 喬丹，一個(gè)曾被踢出高?；@球隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員，直到他遇到了教練費(fèi)爾?杰克遜，他才成為了最好的籃球手。 我
蔣小華
教練式領(lǐng)導(dǎo)
者修煉
教練式領(lǐng)導(dǎo)
管理者培訓(xùn)
教練式領(lǐng)導(dǎo)
者修煉 課程說(shuō)明： 本課程圍繞管理者如何扮演好教練的角色，如何培養(yǎng)并協(xié)助團(tuán)隊(duì)打勝仗的。讓管理者正確理解從以事為中心轉(zhuǎn)變以人為中
繆丹
教練式領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)力
教練技術(shù)
團(tuán)隊(duì)管理
溝通技巧
一、教練的本質(zhì)與意義 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解什么是教練 為作為教練型領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)換思維模式 現(xiàn)階段培養(yǎng)員工的挑戰(zhàn) 什么是教練 教練如何起到作用 教練技術(shù)的科學(xué)機(jī)理——打破人腦
李高朋
教練式領(lǐng)導(dǎo)
與績(jī)效管理
領(lǐng)導(dǎo)力
——教練技術(shù)在績(jī)效管理中的運(yùn)用在歐美國(guó)家企業(yè)教練技術(shù)已被公認(rèn)為21世紀(jì)最具效能的管理工具之一。大多數(shù)公司生產(chǎn)型公司管理人員普遍存在以下問(wèn)題，您公司是否可以幸免？l對(duì)
唐榮明
教練式領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)力
課程目標(biāo) （Learning Goals） 學(xué)習(xí)什么是教練術(shù) 教練術(shù)5P模型技術(shù)和方法 了解傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)模式與教練模式的不同 學(xué)習(xí)
教練式領(lǐng)導(dǎo)
范疇及應(yīng)用方法 了解成為一個(gè)
唐榮明
教練式領(lǐng)導(dǎo)
基本技能
領(lǐng)導(dǎo)力
模塊一 開(kāi)篇――課程介紹 課程目標(biāo)：不是來(lái)聽(tīng)講
教練式領(lǐng)導(dǎo)
理論和知識(shí)的 是來(lái)經(jīng)歷
教練式領(lǐng)導(dǎo)
當(dāng)場(chǎng)訓(xùn)練而提升能力的 課程特性：實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、當(dāng)場(chǎng)剖析、教練指導(dǎo)、立竿見(jiàn)影 課程
張睿
教練式領(lǐng)導(dǎo)
企業(yè)管理
上篇：知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 第一講：領(lǐng)導(dǎo)需求 第二講：診斷技術(shù)——員工的狀態(tài)如何 第三講：統(tǒng)馭技術(shù)——選擇你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 第四講：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)——成為情境領(lǐng)導(dǎo)者 第五講
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