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現(xiàn)場安全管理講師課程
張志虎
精益管理訓(xùn)練營
質(zhì)量管理
精益生產(chǎn)
精細(xì)化管理
現(xiàn)場管理
生產(chǎn)管理
現(xiàn)代制造企業(yè)面對(duì)激烈的市場競爭,必須從內(nèi)部管理著手,從人著手、從觀念著手、從制度流程著手,整體提升內(nèi)部管理水平,不但提升產(chǎn)品質(zhì)量、同時(shí)要大幅度提升生產(chǎn)效率、降低生
張志虎
企業(yè)6S與目視化管理實(shí)戰(zhàn)
質(zhì)量管理
精益生產(chǎn)
現(xiàn)場管理
生產(chǎn)管理
精細(xì)化管理
課程背景: 在許多制造型企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場,我們??梢钥吹焦ぞ吡鑱y擺放,機(jī)器設(shè)備布滿灰塵且未定位標(biāo)識(shí),原材料、半成品、在制品、成品、不良品、輔材擺放雜亂無章,未加以合
張志虎
中基層骨干精益管理訓(xùn)練營
質(zhì)量管理
精益生產(chǎn)
精細(xì)化管理
績效管理
現(xiàn)場管理
課程背景: 我們的中基層管理、班組長基本上是做出來的,技能嫻熟,吃苦耐勞,一個(gè)人做事絕對(duì)沒問題,可是要他帶領(lǐng)一群人做事就有點(diǎn)力不從心了…… 技術(shù)人才走上管理崗位存
陳誠
精益5S與目視化管理
企業(yè)管理
精益生產(chǎn)
5S目視化
現(xiàn)場管理
班組管理
-課程項(xiàng)目內(nèi)容(1-2天) 一、5S起源及發(fā)展 二、5S管理基本理念推進(jìn)實(shí)務(wù) 三、目視化管理理念及實(shí)施(可視化分類解析:物品、作業(yè)、設(shè)備、安全、品質(zhì)、管理看板)
陳誠
TPM設(shè)備管理
全員設(shè)備管理
精益管理
現(xiàn)場管理
設(shè)備改善
TPM
隨著制造企業(yè)生產(chǎn)自動(dòng)化、智能化的不斷提高,設(shè)備TPM活動(dòng)倡導(dǎo)的是全員、全系統(tǒng)、全效率的改善思想,代替人工成為企業(yè)發(fā)展的趨勢,設(shè)備在企業(yè)生產(chǎn)中占據(jù)主導(dǎo)地位。因此設(shè)備
孟宗義
《酒店餐館明廚亮灶的目視化管理》
酒店餐飲5s
4d現(xiàn)場管理
精益化流程
《酒店餐館明廚亮灶的目視化管理》【原創(chuàng)】 【我們將會(huì)有怎樣的收獲】 1.讓管理簡單起來-員工知道什是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,員工能夠高度自我管理。 2.讓員工愉快起來-
李見明
TWI一線班組長管理技能提升
精益生產(chǎn)
質(zhì)量管理
現(xiàn)場管理
生產(chǎn)管理
《TWI—一線班組長管理技能提升》 【課程背景】 TWI(Training Within Industry)即為督導(dǎo)人員訓(xùn)練,或一線主管技能培訓(xùn);是一套針對(duì)生產(chǎn)基
羅鵬
綜合管理提升類課程:制造業(yè)新生代員工管理策略與出路
領(lǐng)導(dǎo)力
工業(yè)品
人力資源
精益生產(chǎn)
現(xiàn)場管理
課程背景 如果他們?cè)敢?,他們能很快融入人群?如果他們?cè)敢猓麄兩鲜挚?、?dòng)手能力強(qiáng); 如果他們?cè)敢?,他們比我們靈活,變通; 如果他們?cè)敢猓麄兛梢詣?chuàng)造性地完成任務(wù)
王宇
教戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)方法論,打造超級(jí)戰(zhàn)斗力團(tuán)隊(duì)
服裝鞋包
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
現(xiàn)場管理
教練技術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)力
課程背景 為什么團(tuán)隊(duì)沒有凝聚力,看起來像一盤散沙; 為什么每天都在招人,人員工作沒多久又走了; 為什么我們?nèi)藛T流失嚴(yán)重,如何留住優(yōu)秀人才; 為什么別的團(tuán)隊(duì)活力四射
王宇
開季培訓(xùn)方法論,重新構(gòu)建“人、貨、場”業(yè)績?cè)鲩L點(diǎn)
服裝鞋包
銷售技巧
終端零售
現(xiàn)場管理
經(jīng)銷商管理
課程收益: l 課程關(guān)鍵詞:實(shí)用、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效; l 改變被動(dòng)的銷售觀念,化被動(dòng)變主動(dòng),化等客變邀客; l 以方法訓(xùn)練為主,確保掌握實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用技巧,提升銷售業(yè)績; l
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