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現(xiàn)場(chǎng)改善講師課程
周得良
目視管理法與
現(xiàn)場(chǎng)改善
實(shí)務(wù)
現(xiàn)場(chǎng)管理
課程內(nèi)容: 第一部分:目視管理的概述 ①目視管理與日常生活 ②目視管理的基本觀念 ③目視管理的重要性 ④目視管理與工廠管理 ⑤目視管理的目的及適用范圍 ⑥目視管理工
陳鵬
金牌班組長(zhǎng)—生產(chǎn)
現(xiàn)場(chǎng)改善
方法系統(tǒng)訓(xùn)練
生產(chǎn)管理
主題一:現(xiàn)場(chǎng)管理能力篇 1.掌握班組建設(shè)內(nèi)容 2.加強(qiáng)班組建設(shè)方向 3.輪班制和班組建設(shè) 主題二:現(xiàn)場(chǎng)5S管理篇 1.生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理與四個(gè)問(wèn)號(hào) 2.整理及其整理檢查專(zhuān)
陳鵬
現(xiàn)場(chǎng)改善
的利器——IE七大手法實(shí)務(wù)
現(xiàn)場(chǎng)管理
第一部分、IE簡(jiǎn)介 什么是IE IE目的 IE七大手法 第二部分、防止錯(cuò)誤法(防錯(cuò)法)(Fool-Proof) 防錯(cuò)法的目的和意義 基本原則 進(jìn)行步驟 防錯(cuò)法應(yīng)用原
王延臣
生產(chǎn)
現(xiàn)場(chǎng)改善
與安全生產(chǎn)管理
現(xiàn)場(chǎng)管理
第一講:全球化競(jìng)爭(zhēng)的制造管理挑戰(zhàn) 1、當(dāng)今工廠管理面臨的問(wèn)題與壓力 2、現(xiàn)場(chǎng)管理的五個(gè)核心要素 3、現(xiàn)場(chǎng)管理的六個(gè)終極目標(biāo) 4、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)診斷和評(píng)價(jià) 1)、現(xiàn)場(chǎng)診斷
易劍波
現(xiàn)場(chǎng)管理與
現(xiàn)場(chǎng)改善
—企業(yè)低成本管理方法
生產(chǎn)管理
【課程介紹】 ◇“現(xiàn)場(chǎng)”意指工作的場(chǎng)所。本課程即是闡明如何運(yùn)用常識(shí)性、低成本的方法來(lái)管理工作場(chǎng)所—產(chǎn)生附加價(jià)值的地方;不論它是一條生產(chǎn)線、賓館、貿(mào)易公司或者是會(huì)計(jì)
易劍波
現(xiàn)場(chǎng)管理與
現(xiàn)場(chǎng)改善
生產(chǎn)管理
【課程介紹】 ◇“現(xiàn)場(chǎng)”意指工作的場(chǎng)所。本課程即是闡明如何運(yùn)用常識(shí)性、低成本的方法來(lái)管理工作場(chǎng)所—產(chǎn)生附加價(jià)值的地方;不論它是一條生產(chǎn)線、賓館、貿(mào)易公司或者是會(huì)計(jì)
魯鵬
成本管理與
現(xiàn)場(chǎng)改善
生產(chǎn)管理
微利時(shí)代如何賺錢(qián)?產(chǎn)品成本控制是關(guān)鍵。目前大多數(shù)企業(yè)是多品種少數(shù)量的訂貨式生產(chǎn),如果運(yùn)用傳統(tǒng)的成本會(huì)計(jì)方法,就明顯感到對(duì)生產(chǎn)這本帳算不清楚,更談不上控制。解決之道-
龔舉成
“
現(xiàn)場(chǎng)改善
的利器一IE工業(yè)工程”
精益生產(chǎn)
第一部分:IE基礎(chǔ)概念 IE改善—微利時(shí)代的生產(chǎn)方式 什么是IE IE的起源 IE的作用 &
陳鵬
《中國(guó)企業(yè)案例式【精益生產(chǎn)&5S
現(xiàn)場(chǎng)改善
生產(chǎn)管理
關(guān)于舉辦《中國(guó)企業(yè)案例式【精益生產(chǎn)&5S
現(xiàn)場(chǎng)改善
&車(chē)間班組】實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)》培訓(xùn)班的通知 各有關(guān)單位、有關(guān)企業(yè): 精益生產(chǎn)技術(shù)就是改善生產(chǎn)過(guò)程的最佳利器,采用了精益生產(chǎn)技
劉靖
生產(chǎn)管理與
現(xiàn)場(chǎng)改善
(劉靖企業(yè)管理課程大綱)
標(biāo)桿管理
劉靖企業(yè)管理課程《生產(chǎn)管理與
現(xiàn)場(chǎng)改善
》大綱 講師:劉靖管理的概念:運(yùn)用公司的有效資源,結(jié)合部屬及眾人的智慧與努力,達(dá)成公司的目標(biāo).管理運(yùn)用的資源:人: Manpo
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律師 李小平律師